Schon allein der Titel macht Lust auf das Unterrichtsfach Religion: Das liegt daran, dass viele Kinder und Jugendliche dieses Schulfach leider als langweilig abstempeln. Doch dieses Werkbuch Religionsunterricht für die Stufen eins bis sechs zeigt, dass es auch anders geht: Unter dem Motto des ganzheitlichen Lernens und Gestaltens erfahren die Kinder nicht nur etwas über helfende Hände beispielsweise, sondern sie singen auch dazu, lesen Gedichte, basteln Collagen oder führen Bewegungslieder durch. Diese Ideen ziehen sich durch alle Themenbereiche dieses Buches hindurch: Zum Thema des Erntedanksfestes sollen die Kinder beispielsweise Informationen zum Thema Brot suchen, sie singen Lieder oder backen selbst Brot. Sehr gut finde ich auch, dass bei den einzelnen Vorschlägen immer bei steht, für welche Klassen es geeignet ist. Dies ist vor allem für Studenten und Einsteiger äußerst schwierig.
Durch die vielen Ideen, die dieses Buch zu jedem Thema liefert, ist es auch ganz einfach, den Kindern ein tolles Stationentraining zusammenzustellen, an dem sie selbstständig arbeiten können.
Als Anregung und Ideensammlung finde ich dieses Buch wirklich sehr gelungen. Allerdings würde ich es nicht nur allein einsetzen, sondern diese Materialien ergänzend zu meinen restlichen benutzen.

Daniela Hüttner für www.lehrerbibliothek.de

Kreativer Religionsunterricht bedeutet, das Kind in all seinen Dimensionen zu fördern: Bewusstes und Unbewusstes, Gefühl und Verstand gleichermaßen wirksam werden zu lassen.
Die Unterrichtsvorschläge streben mehr als nur methodische Vielfalt an. Sie wollen die kreativen Potentiale der Kinder aufdecken und zur schöpferischen Eigenaktivität motivieren. Sie enthalten konkrete Ideen und Arbeitsmaterialien sowie Arbeiten der Kinder und beziehen sich auf alt- und neutestamentliche Texte ebenso wie auf ethische und soziale Themen.

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