Dieses Konzept „Rechtschreiben o. k. – trotz LRS“ baut auf die im Mildenberger Verlag erschienene Reihe: "Erste Unterrichtshilfen der Mannheimer Leseschule“, auf . Es bietet allen Lehrerinnen und Lehrern der oberen Klassen der Grundschule einen wirklich leicht umsetzbaren Ansatz, Kindern mit LRS Problemen zu helfen. Sehr systematisch und leicht durchführbar sind die einzelnen Unterrichts- bzw. Fördereinheiten. Auch Lehrkräfte, die noch wenig Erfahrung in diesem Bereich haben, können hier Erfolge erzielen. Ein übersichtlicher Theorieteil zur Förderbeobachtung und ein Fehlerprotokollbogen erleichtern den Einstieg und zeigen den richtigen Weg zum Förderort. Ein wirklich gelungenes Werk, das ich nur wärmstens weiterempfehlen kann.

Nina Ehrlich, lehrerbibliothek.de

Inhaltsverzeichnis