Die MiniCards sind ein prima Freiarbeitsmaterial für den Deutschunterricht! Sie sind klein und handlich, so dass sie gut im Klassenzimmer aufbewahrt werden oder in der Lehrertasche mitgebracht werden können. Die Übungen sind schnell erklärt, da sich die Aufgabenstellung bei den verschiedenen Päckchen wiederholt.
Für den Lehrer wäre es sehr hilfreich, wenn zu den MiniCards ein kleines Begleitheft mitgeliefert wird, das die Spielregeln noch einmal als Kopiervorlage für das Klassenzimmer erklärt und eine Tabelle mit allen Karten zeigt. So könnten Kinder auch einmal in Einzelarbeit mit den Kärtchen arbeiten und der Lehrer hätte schnell einen Überblick, ob alle Karten gefunden wurden.
Inhaltlich entsprechen die Kärtchen genau dem Stoff der dritten Klasse. Aber auch in der vierten Klasse und Ende der zweiten Klasse kann man die Spiele gut einsetzen. Besonders geeignet erscheinen sie mir für Kleingruppen im Förderunterricht.

Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de

Mit diesen MiniCards vertiefen die Schüler spielerisch die Rechtschreibregeln der s-Schreibung und der Auslautverhärtung. Das Spiel "Hüte oder Hütte" verbessert über den Kontrast von Minimalpaaren mit Real- und Nonsenswörtern das Sprachgefühl, um die Schreibung von Einfach- und Doppelkonsonanz im Inlaut zu verdeutlichen. Im Spiel "Wortarten bestimmen" lernen die Schüler Wortfamilien kennen und Wortarten zu bestimmen. Die MiniCards "Wort im Wort" schulen über das Entdecken von im Wort versteckten Wörtern die Gestaltwahrnehmung.
Inhalt: MC Hüte oder Hütte - MC Welcher Buchstabe passt? p/b, t/d, k/g - MC Welcher s-Laut passt? - MC Wortarten bestimmen - MC Wort im Wort

Inhaltsverzeichnis