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Umschlagtext
Das vorliegende Buch schlägt einen weiten Bogen. Es leuchtet
das antike Umfeld der neutestamentlichen Wunderüberlieferung aus und geht den historischen, theologischen und religions- pädagogischen Fragen nach, die von ihr aufgeworfen werden. Die Bedeutung der Wunder für das Wirken Jesu wird ebenso in Augenschein genommen wie die Wunderkritik der Evangelisten. Einflussreiche hermeneutische Modelle wie existenziale, feminis- tische oder psychologische Wunderauslegung kommen exem- plarisch zur Sprache. Ein besonderes Anliegen der Darstellung ist es, die Gegenwartsbedeutung der biblischen Wunderge- schichten aufzuzeigen und Impulse für die Praxis zu geben. Der Form nach handelt es sich um ein Lehr- und Arbeitsbuch, das zur eigenständigen Weiterbeschäftigung mit den Wunderge- schichten anleiten will. Professor Dr. Bernd Kollmann lehrt an der Universität Siegen Exegese und Theologie des Neuen Testaments. Inhaltsverzeichnis
Vorwort
I. Der Begriff des Wunders 1. Was ist ein Wunder? 2. Der Streit um die Wunder Jesu Übersicht: Die Diskussion um die Historizität der Wunder Jesu 3. Chancen und Grenzen des Wunders II. Der religionsgeschichtliche Hintergrund 1. Asklepiosheiligtümer 2. "Göttliche Menschen 3. Jüdische Wundercharismatiker 4. Magische Papyri III. Die Überlieferung der Wunder Jesu 1. Überlieferungsgeschichtliche Gesetzmäßigkeiten 2. Zur Form neutestamentlicher Wundergeschichten 3. Die Funktion von Wundergeschichten IV. Jesus als Wundertäter 1. Dämonenaustreibungen 2. Krankenheilungen 3. Heilungen am Sabbat 4. Totenerweckungen 5. Naturwunder V. Wunder im frühen Christentum 1. Wunder in Gemeinde und Mission 2. Die Wunder von Petrus und Philippus 3. Paulus als Wundertäter VI. Kritik am Wunder bei den Evangelisten 1. Markus 2. Matthäus 3. Lukas 4.Johannes VII. Neuere hermeneutische Konzeptionen 1. Existenziale Wunderhermeneutik 2. Biblische Theologie 3. Feministische Wunderhermeneutik 4. Sozialgeschichtliche Auslegung von Wundererzählungen 5. Psychologische Interpretation der Wunder 6. Hermeneutik der Verfremdung 7. Rezeptionsästhetik und Wirkungsgeschichtliche Exegese Übersicht: Neuere Konzeptionen der Wunderhermeneutik VIII. Praxisorientierte Zugänge 1. Entwicklungspsychologische Voraussetzungen 2. Grundprobleme der Wunderdidaktik 3. "Biblisches Erzählen" von Wundergeschichten 4. Rollenspiel - Interaktion - Bibliodrama 5. Symboldidaktische Zugänge 6. Glaubensgeschichten, Handlungsanweisungen, Hoffnungsbilder 7. Wunder im Jesusfilm IX. Anmerkungen |