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Umschlagtext
Die Beiträge des Bandes:
Anton A. Bucher - Kindertheologie: Provokation? Romantizismus? Neues Paradigma? Gerhard Büttner - Das Jesuskind zwischen Christkind und Weihnachtsmann Simone A. de Roos - Der Beitrag der Erziehungsperson zur Gottesvorstellung von Kindergartenkindern Sandra Eckerle - Gottesbild und religiöse Sozialisation im Vorschulalter Georg Hilger/ Anja Dregelyi - Gottesvorstellung von Jungen und von Mädchen Katharina Kammeyer Gottesbilder blinder Kinder Rainer Oberthür - "Das Staunen Gottes ist in uns selber" Kinder erfahren sich im Fragen nach Gott und Gott im Fragen nach sich Mirjam Schambeck - Riesenschwer und kinderleicht - Kinder denken über den Tod nach Susanne Rose / Martin Schreiner Begegnungen mit dem Thema Sterben und Tod im Religionsunterricht der Grundschule Petra Freudenberger-Lötz Wie Gottesvorstellungen von Kindern religionspädagogisch begleitet werden können - Ein Werkstattbericht aus der Lehrerbildung Gottfried Orth - Gebt den Kindern eine Chance. Ökumenisches Lernen in Kindergarten und Grundschule Petra Freudenberger-Lötz -Freiarbeit im Religionsunterrricht in der Schule: Neue Veröffentlichungen - Buchbesprechungen - Filmtipps Verlagsinfo
Mit dem programmatischen Titel "Mittendrin ist Gott" eröffnet das "Jahrbuch für Kindertheologie" ein neues und in seiner Art bisher einmaliges religionspädagogisches Forum. Das "Jahrbuch für Kindertheologie" wendet sich an Erzieherinnen und Erzieher, Religionspädagoginnen und -pädagogen sowie Theologinnen und Theologen, denen die besonderen Perspektiven und Fragestellungen von Kindern zu religiösen Themen wichtig sind. Es bietet Ergebnisse der theologischen und religionspädagogischen Forschung, Erfahrungsberichte aus der religionspädagogischen Praxis und konkrete Anregungen für Kindergarten, Schule und Gemeinde. Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Das Kind in der Mitte 7 I. Theoretische Grundlagen und empirische Einblicke Anton A. Bucher Kindertheologie: Provokation? Romantizismus? Neues Paradigma? 9 Gerhard Büttner Das Jesuskind zwischen Christkind und Weihnachtsmann - Untersuchungen zur Genese der Weihnachtsfiguren bei Vorschulkindern 28 Simone A. de Roos Der Beitrag der Erziehungspersonen zur Gottesvorstellung von Kindergartenkindern 42 Sandra Eckerle Gottesbild und religiöse Sozialisation im Vorschulalter. Eine empirische Untersuchung zur religiösen Sozialisation von Kindern 57 Georg Hilger /Anja Dregelyi Gottesvorstellungen von Jungen und von Mädchen - ein Diskussionsbeitrag zur Geschlechterdifferenz 69 Katharina Kammeyer »Ich weiß, dass Gott warm ist« - Gottesbilder blinder Kinder 79 Rainer Oberthür »Das Staunen Gottes ist in uns selber« Kinder erfahren sich im Fragen nach Gott und Gott im Fragen nach sich 95 Mirjam Schambeck Riesenschwer und kinderleicht - Kinder denken über den Tod nach 105 II. Pädagogische Anregungen Susanne Rose /Martin Schreiner »Vielleicht wollten sie ihm das nicht sagen, weil sie finden, dass er noch zu klein dafür ist...« Begegnungen mit dem Thema Sterben und Tod im Religionsunterricht der Grundschule 115 Petra Freudenberger-Lötz »Vielleicht weint Gott dann mit mir, und er will mich trösten ...« Wie Gottesvorstellungen von Kindern religionspädagogisch begleitet werden können - Ein Werkstattbericht aus der Lehrerbildung 129 Gottfried Orth Gebt den Kindern eine Chance. Ökumenisches Lernen in Kindergarten und Grundschule 139 III. Informationen für die Praxis Petra Freudenberger-Lötz Freiarbeit im Religionsunterricht der Grundschule: Neue Veröffentlichungen . . 150 Buchbesprechungen: Pernilla Stalfelt: »Und was kommt dann?« Das Kinderbuch vom Tod 161 Heiko Franke und Helmut Hanisch: Religiöse Erziehung im Vorschulalter. Grundlagen und praktische Hinweise 165 Albert Wieblitz: Abends um sieben ist die Welt noch in Ordnung. Kinderliteratur für die religiöse Entwicklung von Kindern 166 Literaturbericht 169 Filmempfehlungen für die religiöse Arbeit mit Kindern 172 Autorenverzeichnis . 175 |