Das Praxis-Heft "At Home - Lernen an Stationen im Englischunterricht" von Nadine Uhlemann-Warzel gibt viele hilfreiche praktische Ideen, die im Englischunterricht der Grundschule leicht umgesetzt werden können. Dabei richten sich die Angebote eher an Klasse 3/4, da eine gewisse Lesekompetenz einfach vorausgesetzt wird.
Das Heft ist ähnlich aufgebaut, wie die restlichen Praxis-Hefte der Reihe. In einem ersten Teil werden allgemeine Lernvoraussetzungen und Arbeitshinweise gegeben, auch alle Redemittel und Satzstrukturen, die erarbeitet werden, werden hier aufgezeigt. Im Anschluss daran folgen Aspekte, die man zur Vorbereitung einhalten sollte, wie z.B. verschiedene Spielideen zur Einführung und Festigung des neuen Wortschatzes, die man auch problemlos auf den eigenen Unterricht übertragen kann.
Im Anschluss daran folgen zahlreiche Kopiervorlagen zu Liedern, Raps, Wortkarten, Aufgabenblätter, Hausaufgaben, Reimen, usw.
Besonders hervorzuheben sind dabei die Kopiervorlage für den Lehrer/die Lehrerin, nämlich zwei Beobachtungsbögen, in dem zum Einen alle Themen des Heftes den vier wichtigen Bereichen "Hörverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben" zugeordnet werden und zum Anderen allgemeine Beobachtungen festgehalten werden können. Für Kinder sind hier zusätzlich Blätter vorhanden, mit denen sie ihr eigenes "Diary" zum Thema gestalten können.
Anschließend sind alle Stationen in DinA5-Format nochmals zum kopieren vorhanden und die jeweiligen Lösungen zu den Arbeitsblättern befinden sich im Anhang.
Zusätzliches Material, bzw. Höraufgaben, sowie alle Lieder sind zudem noch auf der beiliegenden CD vorhanden und runden das ganze Heft ab.
Insgesamt ist auch dieses Heft absolut empfehlenswert und ich kann es kaum abwarten den Englisch-Unterricht in meiner vierten Klasse (bis jetzt strikt nach Lehrwerk) mal etwas aufzulockern.

"D. Lemke, lehrerbibliothek.de"

Lehrplangerecht und motivierend erarbeitet dieses Heft den Wortschatz aus dem Erfahrungsfeld „at home“: von den Räumen in einem Haus, über das Mobiliar bis hin zu verschiedenen Tätigkeiten in den einzelnen Zimmern. Zudem beschreiben die SchülerInnen die Lage von Gegenständen mit Hilfe von Präpositionen.

Nach der gemeinsamen Einführung des neuen Wortschatzes arbeiten die Kinder selbstständig an abwechslungsreichen Stationen. Diese beinhalten Angebote zum Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben und werden in verschiedenen Sozialformen bearbeitet.

Reime, ein Lied und eine Geschichte sowie zahlreiche Tipps für die Lehrkraft, Beobachtungsbögen und ein gemeinsames Abschlussprojekt runden die Unterrichtseinheit ab.

Inkl. CD mit Hörverstehensübungen, Texten und einem Lied – von einem native speaker gesprochen!

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