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Umschlagtext
entspricht Verlagsinfo
Rezension
Bei Schülern deren Verhalten besonders auffällt, fragt man sich oft: "Ist das noch im Rahmen des Normalen, oder krankhaft? Wächst sich das raus oder braucht der Schüler / die Schülerin professionelle Hilfe?" Oft ist es schwer zu entscheiden, ob die Verhaltensauffälligkeit eines Schülers auf eine seelische Erkrankung zurückgeht ober ob es sich um eine vorübergehendes Problem handelt, das auch ohne ärztliche oder psychotherapeutische Behandlung in den Griff zu bekommen ist. Dann ist es hilfreich ein Werk wie dieses - ein Standartwerk in der Medizinerausbildung, das alle relevanten Störungen und ihre Behandlungsmöglichkeiten, die bei Kindern und Jugendlichen vorkommen, beschreibt - zur Hand zu haben, das einem hilft, das Beobachtete sinnvoll einzuordnen.
Auch wenn der Band für die Approbationsprüfung vorbereitet, sind die Artikel auch für Nichtmediziner gut lesbar geschrieben. Viele Grafiken bringen das Geschriebene "auf den Punkt". Auch Oberstufenschülern kann man einzelne Artikel - z.B. für Referate oder im Rahmen von Seminararbeiten - gut an die Hand geben. VPfueller, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Die überarbeitete und erweiterte Auflage des bewährten Lehrbuches liefert in 45 Kapiteln eine Übersicht über Grundlagen und wichtige Anwendungsbereiche der Klinischen Kinderpsychologie. Im Mittelpunkt stehen zentrale Ansätze zur Erklärung und Behandlung psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter. Zunächst beschäftigt sich das Lehrbuch mit den Konzepten der Klinischen Kinderpsychologie, informiert über Klassifikation, Ursachen, Entwicklung und Verlauf psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter und geht insbesondere auf altersspezifische Entwicklungsrisiken und -abweichungen ein. Großen Raum nimmt anschließend die Darstellung von Entwicklungsstörungen, von emotionalen und Verhaltensstörungen, von Suchterkrankungen, Persönlichkeits- und somatoformen Störungen sowie der psychosozialen Auswirkungen körperlicher Erkrankungen ein. Im letzten Teil des Lehrbuches werden wichtige Anwendungsbereiche und Therapieansätze erörtert. Unter anderem wird hier auf die Prävention psychischer Störungen, die Frühförderung, die Kinder- und Jugendhilfe, die forensische Kinderpsychologie sowie auf die Familien- und Psychopharmakotherapie eingegangen. Ergänzt wurde das Lehrbuch u.a. mit Kapiteln zu motorischen Entwicklungsstörungen, zu Kindesmissbrauch sowie zu Kindern psychisch kranker Eltern. Die Verständnisfragen am Ende der jeweiligen Kapitel orientieren sich an den Vorgaben der Approbationsprüfung im Bereich Kinder- und Jugendpsychotherapie. Lösungshinweise werden online zur Verfügung gestellt. Inhaltsverzeichnis
I. Grundlagen
1. Grundbegriffe und Konzepte der Klinischen Kinderpsychologie 15 2. Klassifikation und Epidemiologie psychischer Störungen 31 3. Entwicklungspsychopathologie 57 4. Von Null bis Drei: Entwicklungsrisiken und Entwicklungsabweichungen 77 5. Kindergarten - und Grundschulalter: Entwicklungsrisiken und Entwicklungsabweichungen 101 6. Jugendalter: Entwicklungsrisiken und Entwicklungsabweichungen 119 II. Entwicklungsstörungen 7. Tiefgreifende Entwicklungsstörungen 137 8. Umschriebene Lese-Rechtschreibstörung 165 9. Rechenstörung 181 10. Umschriebene Entwicklungsstörungen der motorischen Funktionen 207 11 Sprech- und Sprachentwicklungsstörungen 229 12. Enuresis und funktionelle Harninkotinenz 245 13. Enkopresis III. Verhaltens- und emotionale Störungen 14.Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) 271 15. Störungen des Sozialverhaltens 291 16. Tic-Störungen 319 17. Spezifische Phobien 337 18. Trennungsangst 353 19. Soziale Phobien 369 20. Panikstörung und Agoraphobie 387 21. Posttraumatische Belastungsstörung 405 22. Zwangsstörungen 423 23. Depressive Störungen 439 24. Suizidales Verhalten 459 25. Selbstverletzendes Verhalten 477 26. Interaktionsstörungen 495 27. Persönlichkeitsstörungen 513 IV. Körperlichen Krankheiten, Suchterkrankungen und somatoformen Störungen: 28. Chronisch-körperliche Erkrankungen 535 29. Adipositas 553 30. Anorexia nervosa und Bulimia nervosa 569 31. Substanzmissbrauch und –abhängigkeit bei illegalen Drogen 589 32. Substanzmissbrauch und –abhängigkeit bei Tabak, Alkohol, Medikamenten und Schnüffelstoffen 607 33. Schlafstörungen 621 34. Funktionelle und somatoforme Störungen 639 35. Kindesmisshandlung und Kinderschutz 661 36. Kinder psychisch kranker Eltern 701 V. Förder- und Therapieansätze 37. Prävention psychischer Störungen 721 38. Frühförderung 739 39. Sonderpädagogische Förderung 755 40. Kinder- und Jungendhilfe 771 41. Forensische Kinderpsychologie 789 42. Neuropsychologische Therapie 807 43.Psychotherapie 823 44. Familientherapie 841 45. Psychopharmakotherapie 857 Weitere Titel aus der Reihe Lehrbuch |