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Rezension
Eine hilfreiche Handreichung für den Lebenskunde-Unterricht bzw. die fächerübergreifende Förderung von sozialer und emotionaler Kompetenz! Es werden Themen wie Gefühle, Freundschaft, Umwelt etc. angesprochen, die dazu beitragen sollen, jene Fähigkeiten zu entwickeln. Zu jedem Thema liegen fertige Arbeitsblätter vor und der Lehrer erhält wichtige Hinweise, die ihm die Arbeit erleichtern und auch im Hinblick auf eine Vertiefung des jeweiligen Themas informieren.
Dichmann, Lehrerbibliothek Verlagsinfo
Ausgehend von Freundschafts- über Klassenregeln entdecken die Kinder Regeln, die in der Gesellschaft notwendig sind - Die anderen alle. Damit Sie einen schnellen Überblick über jeden Themenbereich bekommen, gibt es hilfreiche didaktische Anregungen: Lernziele, Tipps für die Umsetzung in der Klasse und Ideen für weiterführende Gespräche. Leiten Sie die Kinder auf ihren Weg in die Gesellschaft - damit sie fit fürs Leben sind. Inhaltsverzeichnis
Einleitung 4
Das bin ich 5 Meine Gesundheit 6 Was ich kann 7 Meine eigenen Ziele 8 Gefühle 9 Wie fühle ich mich? 10 Wie fühlen sich diese Menschen? 11 Probleme lösen 12 Überzeugungen 13 Ich glaube 14 Gute Nachbarn 15 Wer macht es richtig? 16 Gesund & sicher 17 Gesund/Ungesund 18 Gefahren vermeiden 19 Utas Unfall 20 Wir helfen einander 21 Meine Aufgaben 22 Menschen, die helfen 23 Zusammenarbeiten 24 Lauf des Lebens 25 Jung und Alt 26 Was brauchen diese Menschen? 27 Früher-jetzt-später 28 Meine Familie 29 Das sind wir! 30 Die Welt-Familie 31 Dankeschön-Briefe 32 Freundschaft 33 Beste Freunde 34 Ein neuer Mitschüler 35 Freundschaftsregeln 36 Ich und andere 37 Kannst du helfen? 38 Wenn man geärgert wird 39 Sei nicht gemein! 40 Unsere Umwelt 41 Die Umwelt schützen 42 Was brauchen wir? 43 Umweltthemen 44 Veränderungen 45 Das Baby ist da! 46 Rat gesucht 47 Ein neues Schuljahr 48 Literatur 49 |
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