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Umschlagtext
Kein Zweifel: Die
Erziehung der Kinder ist heute für Eltern und alle, die mit Kindern täglich Umgang haben, eine Herausforderung, der sich so manche nicht gewachsen fühlen. Wie lässt sich heute bei Kindern die Freude am Lernen wecken? Wir wollen nicht belehren oder Rezepte verteilen, sondern in Bildern zeigen, in weicher Umgebung Kinder gerne lernen, kreativ sind, ihre Selbstachtung wächst. Wir dokumentieren in Bild und Text die Alltagspraxis der Reformpädagogik nach Maria Montessori, die in besonderer Weise die Freiheit und Autonomie des Kindes achtete, um die Eigeninitiative und Verantwortungsbereitschaft des Kindes zu fördern. Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Kurzabriss der Montessori-Pädagogik 10 Lernumgebung 12 14 Lernumgebung 16 Weisung 18 Klangreihen 20 Das magische Dreieck 22 Der andere als Hintermann 24 Geschick(t) lernen 26 Ernstes Spiel 28 Neue Medien Konzentration und Autonomie 30 32 Polarisierung 34 Der Finger, der Ordnung schafft 36 System und Freiheit 38 Weil ihr seid, bin ich 40 Gedankenweg 42 Schneidersitz 44 Es kommt rüber 46 Formen bilden Kooperation und Teamfähigkeit 48 50 Tuchfühlung 52 Vier an einem Tisch 54 Ordnung und Hinwendung 56 Zuarbeit 58 Baumeister 60 Schach 62 Zur Physik des Gesangs Religiöse Erfahrungen 64 66 Warten auf den Geist 68 Hinwendung 70 Gemeinschaft und Freude 72 Szenisches Spiel 74 Freude und Tun 76 Hören 78 Leichtes aufnehmen 80 Gebet Maria Montessori und die Religion 82 82 Biografische Elemente 84 Maria Montessori und religiöse Erziehung 86 Folgerungen für heute Anhang 88 88 Maria Montessori - Biografie 88 Glossar 89 Literatur |
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