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Umschlagtext
Eine komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheit zu einer thematisch ansprechenden und aktuellen Lektüre!
Viele klassische Lektüren langweilen Schülerinnen und Schüler. Anders das Jugendbuch „Hass im Herzen“, das durch seine spannende Handlung zum Lesen motiviert. Anschaulich und lebensnah wird hier die Gefahr von Gruppenzwang und Rechtsextremismus unter Jugendlichen thematisiert. Die übersichtlichen und gut strukturierten Materialien ermöglichen Ihnen die problemlose und zeitsparende Bearbeitung dieser Lektüre. Die methodisch abwechslungsreichen Aufgaben umfassen Grammatik, Orthografie und Wortschatz. Der Einsatz von authentischen Begleittexten trägt zur Verbesserung des Ausdrucksvermögens und der Lesekompetenz bei. Das Buch bietet: - eine ausführliche didaktisch- methodische Einführung - Informationen zu Hauptpersonen und Handlung - zahlreiche Kopiervorlagen - Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten - Vielfältiges Zusatzmaterial (Rätsel, weiterführende Diskussionsanregungen usw.) - Aufgaben zum kreativen Umgang mit der Lektüre - ein Lexikon der thematisch relevanten Begriffe - Vorschläge zur fächerübergreifenden Arbeit Rezension
Das Begleitbuch mit Kopiervorlagen zu dem Jugendbuch „Hass im Herzen“ ist eine wahre Bereicherung für die Lektüre dieses Buches.
Der Roman handelt von dem 13- jährigen Tono, der mit seiner alleinerziehenden Mutter lebt. Aus Langeweile und um aus seinem Alltag auszubrechen, schließt er sich den „Killing Detectives“ an, bei denen er aber bald erkennt, dass es sich um eine rechtsradikale Gruppierung handelt. Dies ist ein sehr spannendes und bewegendes Buch, welches sicherlich auch Lesemuffel in seinen Bann ziehen wird. Die Begleitmaterialien sind sehr umfangreich und sprechen verschiedene Themengebiete des Deutschunterrichts an. So gibt es Arbeitsblätter bei denen Fragen zu den Kapiteln bearbeitet werden müssen, aber auch solche, wobei es ums kreative Schreiben geht. Positiv hervorzuheben sind die zahlreichen Aufgaben bei denen sich die Schüler in die Personen hineinversetzen müssen und so verstehen können, wie schnell man in den Sog einer Gang hineingeraten kann. Gut, vor allem für Abschlussklassen, sind die Aufgaben bei denen z.B. Briefe oder kurze Stellungnahmen geschrieben werden müssen. Eine wahre Bereicherung sind auch die vielen Zusatzmaterialien, wie z.B. Texte über Neonazis, aber auch Auszüge aus dem Strafgesetzbuch. Diese Materialien können neben der Lektüre eingesetzt werden, aber auch im sonstigen Unterricht. Thomas Meindl, lehrerbibliothek Verlagsinfo
Eine komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheit zu einer thematisch ansprechenden und aktuellen Lektüre! Viele klassische Lektüren langweilen Schülerinnen und Shcüler. Anders das Jugendbuch "Hass im Herzen", das durch seine spannende Handlung zum Lesen motiviert. Anschaulich und lebensnah wird hier die Gefahr von Gruppenzwang und Rechtsextremismus unter Jugendlichen thematisiert. Die übersichtlichen und gut strutkurierten Materialien ermöglichen Ihnen die problemlose und zeitsparende Bearbeitung dieser Lektüre. Die methodisch abwechslungsreichen Aufgaben umfassen Grammatik, Orthografie und Wortschatz. Der Einsatz von authentischen Begleittexten trägt zur Verbesserung des Ausdrucksvemögens und der Lesekompetenz bei. Das bietet das Buch: Eine ausführliche didaktisch-methodische Einführung Informationen zu Hauptpersonen und Handlung Zahlreiche Kopiervorlagen Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten Vielfältiges Zusatzmaterial (Rätsel, weiterführende Diskussionsanregungen usw.) Aufgaben zum kreativen Umgang mit der Lektüre Ein Lexikon der thematisch relevanten Begriffe Vorschläge zur fächerübergreifenden Arbeit Die begleitende Unterrichtshilfe ermöglicht Ihnen durch übersichtliches, gut strukturiertes Material den unproblematischen und zeitsparenden Einsatz im Unterricht. Die methodisch abwechslungsreichen Aufgaben umfassen auch Grammatik, Orthografie und Wortschatz. Inhaltsverzeichnis
Der Unterrichtsvorschlag in der Übersicht
Vorwort I. Methodische Hinweise zum Einsatz des Buches im Unterricht II. Über das Buch und seine Autorin III. Die Hauptpersonen IV. Methodenteil Rotierendes Partnergespräch Mindmap Fish- Bowl 5-Schritte- Lese- Methode Positionslinie Pro- und Kontra- Debatte Das Standbildverfahren Was wäre, wenn…? V. Die thematischen Segmente des Unterrichtsvorschlags Segment 1: a) Orientierung: „Was fällt euch eigentlich ein?“ b) Situativer Zugang c) Beziehungsgefüge der Figuren M1: Nervenkitzel M2: Soziogramme M3: Personengalerie M4: Charakteristik M5: Mindmapping und Charakteristik Segement 2: M1: Tonos Entwicklung: Tono und Karl- Heinz M2- 5: Tonos Entwicklung: Tono und Anke M6: Tonos Entwicklung: Tono und Kess M7: Tonos Entwicklung: Tono und Lehrer Wedemeier Segment 3: M1: Die Killing Detectives VI. Rätselteil M1: Ein Rätsel M2: Tüftel- Rätsel M3: Killing Detectives- Rätsel M4: Wasserfall- Rhombus- Rätsel M5: Fremdwörter- Silbenrätsel VII: Zusatzmaterial M1: Das Verb „sagen“ M2: Interpunktion M3: Erich Kästner: Ballade vom Nachahmungstrieb M4: Adel Karasholi: Einer schwieg nicht M5: Udo Lindenberg: Vom Opfer zum Täter M6: Freya Stewart: Angst und Mut M7: Rechtsextremistische Übergriffe eines Jahres M8: Gespräch über Rassismus/ Was ist Rechtsextremismus? M9: Jugendliche in Neuruppin M10: Rigolf Henning: Ein Chirurg aus Verden M11: „Dieser Neonazi ist nicht mein Sohn!“ M12: Ursachenforschung: Ein Interview M13: Rechtzeitig gegen rechts M14: Skinheads M15: Ahnentafel der Skinheads M16: Aus dem Strafgesetzbuch (StGB) M17: Albert Camus: Die Mandelbäume VIII: „Hass im Herzen“- Lexikon IX. Lösungsteil X. Literatur |