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Rezension
Der Ruf nach einem höheren Bildungsanspruch für Kindertagesstätten konfrontiert Erzieher und ErzieherInnen tagtäglich mit der Realität der eigenen Arbeit. Was aber bedeutet Bildung? Sollen Kinder mit Wissen vollgestopft werden?
Beide Autorinnen des vorliegenden Buches wissen als Kunsttherapeutinnen, dass Bildung immer mit Kopf, Herz und Hand praktiziert werden muss. Kinder wollen das Leben entdecken und die Kita soll ihnen die Umgebung schaffen, sich angstfrei den großen und kleinen Fragen ihrer Kinderwelt zu stellen. Die Autorinnen machen deutlich, was ein Kind braucht, um nicht nur gebildet, sondern auch gesund, mit einem harmonischen Selbstbild aufwachsen zu können und welche praktischen Angebote der Kindergarten dazu machen kann. So ist das Buch dem Alltag der Kita entnommen, erprobt und damit sehr praxisnah. Eine Fülle von Anregungen motivieren, sich selbst auf den Weg zu machen, mit den Kindern die Welt zu entdecken. Ideen aus den Bereichen Musik, Bewegung, Kreatives Gestalten, Forschen und Entdecken, Sprache und Entspannung sind unkompliziert und mit einfachen Mitteln umsetzbar. Ein eigenes Kapitel ist dem Übergang vom Kindergarten zur Schule gewidmet. In einer "Schulkindwerkstatt" werden die Kinder in besonderer Weise angespornt, anspruchsvollere Aufgaben zu lösen, die im Schulkindpass festgehalten werden. Ein sehr empfehlenswertes Buch für alle Pädagoginnen und Pädagogen, die ihre Arbeit immer wieder neu überdenken wollen und Anregungen für die praktische Umsetzung von "gesunder Bildung" suchen. Felicitas Richter, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Erst wenn wir Erwachsenen es verstehen, Bildung im Kontext mit Gesundheit zu sehen, haben unsere Kinder die Chance, sich und ihre Umwelt sinnlich wahrzunehmen. Sie begegnen den Anforderungen des täglichen Lebens mit einer Balance aus rationaler, emotionaler und sozialer Kompetenz. Mit diesen fundierten und erprobten Anregungen erleben Sie die Vielfalt kreativer Bildungsmöglichkeiten anhand vieler praktischer Beispiele zu den Bereichen Bewegung, Musik, Kreatives Gestalten, Forschen & Erfinden, Sprache sowie Entspannung. Genaue Angaben zu Förderbereich, Material und Durchführung zeigen Ihnen Schritt für Schritt, wie sich die unterschiedlichen Ideen mit den Kindern realisieren lassen. Ein umfassendes Werk, das Sie kompetent auf 84 Seiten bei der Ausführung Ihres Bildungsauftrags unterstützt! Inhaltsverzeichnis
Vorwort
EINLEITUNG 1. DAS FUNDAMENT EINER GESUNDEN BILDUNG 1.1 Was brauchen Kinder? 1.2 Die Rolle der Erzieherin 2. DIE KREATIVE BILDUNGSWERKSTATT 2.1 Bewegung Tunnelschlauch Die bewegliche Körperpuppe Bauchtanz-Koffer Hüpfgummi mit Spieleheft Das bewegte Gespräch Kinder-Führerschein Farben in Bewegung 2.2 Musik Musikmandalas Tanz der Delfine Trommelecke Tanzketten Herr Laut und Herr Leise Holzklotzrasseln Wasserflaschenorchester 2.3 Kreatives Gestalten Guckloch-Leinen Bilder auf der Leiter Künstler-Diplom Kunstwerke im Freien Spurensuche Wunschuhr Traumbild auf Leinwand 2.4 Forschen und Entdecken Womit kann ich malen? Wassermuseum Magnetkran Das Gleichgewicht entdecken Kreisschleuder Balkonlabor Messen, messen messen 2.5 Sprache Wörterbuch Das lustige Radio Handy Schuh-Theater Zauberei der Stimmenfee Fragekönig Quatschgeschichte 2.6 Entspannung Traumstuhl Meerjungfrauen, Nixen, Wasserfeen Meeresgrotte Gefühlespray Wellness-Hotel Freundschaftsbank Streichelkörbchen 3. DER ÜBERGANG VOM KINDERGARTEN ZUR GRUNDSCHULE 3.1 Schulkindwerkstatt spezial Vorhang auf! Schulkindpass Die zauberhafte Schultüte Die Zeitung - ein Alltagsmedium Wie viele Tage bis zur Schule? Lachgedichte Schultafeln 3.2 It's time to say goodbye 4. DIE FRÜCHTE EINER GESUNDEN BILDUNG 4.1 Ziele der Erziehung 4.2 Was wollen wir unseren Kindern mit auf den Weg geben? Weitere Titel aus der Reihe ALS-Studio-Reihe |