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Rezension
Die Spiel- und Theaterpädagogik,- als Fach kaum 35 Jahre alt -, bekommt immer mehr Bedeutung; der Mensch ist ein „homo ludens“ und die Spiel- und Theaterpädagogik ermöglicht ganz neue Ausdrucksformen und auch pädagogische Möglichkeiten. Das belegt auch die hier anzuzeigende Festschrift für Hans-Wolfgang Nickel zum 70. Geburtstag (Universität der Künste, Berlin). Die zentralen Fragen der Festschrift: Welche besondere Ästhetik ist mit der Theaterpädagogik verbunden? Welche Bedeutung hat die Entwicklung der Medien für die zukünftige Theaterpädagogik? Welches Selbstverständnis bringt die Spiel- und Theaterpädagogik nach der anfänglichen emanzipatorischen Pahse der frühen 70er Jahre aus? Welche Rolle spielt noch das Rollenspiel? Welche Berufsfelder eröffnen sich der Spiel- und Theaterpädagogik? Und welche Bezugsdisziplinen sind vorherrschend? U.v.a. – Für alle an der Spiel- und Theaterpädagogik Interessierten ein informativer Band!
Jens Walter, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Die Spiel- und Theaterpädagogik ist nun auch schon über dreißig. Das ist zwar kein Alter für eine wissenschaftliche Disziplin, aber immerhin. Zeit eine Zwischenbilanz zu ziehen. Gleichzeitig soll mit diesem Buch Hans-Wolfgang Nickel, als einer der wesentlichen Mitbegründer der Spiel- und Theaterpädagogik geehrt werden. Die Autoren stellen sich, aus ihrer jeweiligen fachspezifischen Sicht die Fragen: Wo steht das Fach augenblicklich? Wie ist es dahin gekommen? Wohin weisen gegenwärtig diskutierte Tendenzen? Aufgezeigt werden Entwicklungen und Perspektiven auf verschiedenen Ebenen, in Bezug auf die Fachgeschichte, die Theoriebildung, die Formen und Methoden der Spiel- und Theaterpädagogik und mit Blick auf die notwendigen interdisziplinären Anregungen. Inhaltsverzeichnis
Ulrike Hentschel / Hans Martin Ritter
Vorwort 9 Fachgeschichte, Fachpolitik Hans Martin Ritter Suchbewegungen im Spielraum. Gedanken zur Geschichte einer Institution 16 Hans Hoppe Über den Erziehungs- und Bildungswen und die curriculare Verankerung von Spiel und Theater 30 Joachim Reiss Von der Nachahmung des Theaters zur Kunst des Darstellenden Spiels. Entwicklungen und Diskussionen im Schultheater 43 Hans Bollmann Die Kunst, einen Fachverband zu etablieren. Anmerkungen zur Entwick lung der „Ständigen Konferenz SPIEL und THEATER" an deutschen Hochschulen 52 Theorieentwicklung Ulrike Hentschel Theorie? Ja, aber welche und wozu? Bemerkungen zum Selbstverständnis der Spiel- und Theaterpädagogik 60 Ulrike Hanke Sinn und Bedeutung. Denkfiguren zur Konfiguration einer Theorie von Spiel und Theaterpädagogik 76 Bernd Ruping / Hajo Wiese Wider Vernunft und bess'res Wissen. Theaterpädagogik als Poesie der verlorenen Erfahrung 88 Christel Hoffmann Zwischen Spiel und Schauspiel 108 Karen Kipphoff Handlungsraum 123 Michael Gonszar Nachrichten aus dem nicht alltäglichen Nachdenken über Theorie und Praxis 128 Berufsfelder Jürgen Weintz Kunstgriffe - Zum Spannungsverhältnis von Kunst und Lebensbezug in der theaterpädagogischen Praxis im Sozial- und Unternehmensbereich 144 Edgar Wilhelm Körper und Gestalt als theaterpädagogische Priorität 153 Dagmar Borger Spiel- und Theaterpädagogik im sozialen und im thearapeutisehen Feld: Möglichkeiten und Grenzen 169 Marcel Gubler Auftrittskompeteiiz - ein Training mit theaterpädagogischen Mitteln 176 Jörg Scheibe Vom Verschwinden der Neugier 183 Praxisformen Kristin Wardetzky Erzählen lernen 194 Karl-A. S. Meyer „...dass nämlich beim Theatermachen der gesamte Mensch einbezogen wird" 205 Hanne Seitz „Gehen wir leise hindurch, damit sie aufwachen, die Worte". Theaterpädagogik an der Schnittstelle zur Performance 219 Uwe Krieger Maskenspiele 231 Bezugsdisziplinen Peter Simhandl "Der Schauspieler muss die Bühne verlassen..." Edward Gordon Craigs Utopie der Übermarionette 240 Martina Lecker Medien und Performances. Konzeptionelle Aspekte einer angewandten Medienwissenschaft in der Theaterpädagogik 263 Ausblick: Persönliches-Fachliches, Fachlich-Persönliches Louis Naef Mit Erinnerungen spielen. Eine persönliche Hommage für Hans-Wolfgang Nickel 282 Elmar und Gerhard Lippert Push up in Bayern 1-3. Wie Hans-Wolfgang Nickel Bayern erreichte 292 Hannes Kühl Ein Palaver 305 Bibliographie Antonios Lenakakis Zur Geschichte und Entwicklung der Spiel- und Theaterpädagogik unter dem Einfluss von Hans-Wolfgang Nickel 311 Gratulanten und Gratulantinnen 328 Autorinnen und Autoren 330 |