Durch szenische Spiele im Sprachunterricht – hier im Fremdsprachenunterricht - hat der Lehrer viele verschiedene Möglichkeiten:
Zum Einen versucht szenische Interpretation den Schüler mit Hilfe des szenischen Spiels zu aktivieren, sich mit den in einem Text beschriebenen fremden Haltungen, Handlungsmustern und Lebensentwürfen zu beschäftigen, um so an sich selbst eigene Gefühle, Erlebnisse und Verhaltensmuster zu entdecken.
Ein anderer Grund, Sketche einzusetzen, ist die Tatsache, dass es Schülern durch szenisches Gestalten von Texten viel einfacher gemacht wird, in den Gehalt einer Geschichte einzudringen durch sinn- und klanggestaltendes Vortragen und entsprechende Gestik und Mimik. Vor allem im Englischunterricht hat sich immer wieder bewiesen, dass es sehr sinnvoll ist, neu zu erlernende oder zu wiederholende Wörter mit bestimmten Erlebnissen oder Erklärungen zu verknüpfen. So wird Wortschatz- und Grammatiklernen einfacher.
Schließlich ist es auch die Motivation und der Spaß am Arbeiten, die den Einsatz von lustigen und auflockernden Sketchen absolut begründet. Durch den Witz und Charme der einzelnen Sketche der Loseblattsammlung wird den Schülern eine Leichtigkeit suggeriert, wodurch sie eine lockere Atmosphäre gestalten und gar nicht merken, wie viel sie gerade in diesem Moment lernen.
Öffentliche Vorführungen der besten Sketche z. B. für Elternabende oder andere Klassen sind möglich und ausdrücklich erwünscht.
Die Materialien sind bestens aufbereitet. Jeder Sketch wird auf Englisch und Deutsch präsentiert, eventuell unbekannte Wörter werden erklärt. Zu den Sketchen gibt es auch Zusatzaufgaben (z. B. Lückentexte, Lückenwörter). Alle Arbeitsblätter sind sofort einsetzbar.

Fazit: Super Materialien – sehr empfehlenswert.

Regina Lukas, lehrerbibliohtek.de

Sketche auf Englisch: einfache, kurz und gut!

Mit diesen 25 witzigen Sketchen wird der Englischunterricht bestimmt alles andere als langweilig!
Originelle Illustrationen sorgen für einen schnellen Einstieg in die entsprechenden Spiel-Situationen. Schritt für Schritt erschließen sich die Kinder spielerisch die englischen Sketche und prägen sie sich so mühelos ein: Sie hören die Sketche, lernen Schlüsselwörter kennen, spielen den Ablauf zunächst auf Deutsch, dann auf Englisch nach, füllen die Lückenwörter auf dem Arbeitsblatt aus und am Ende der intensiven Beschäftigung mit den Sketchen steht eine gelungene Aufführung vor einem begeisterten Publikum.

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