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Deutsch kompakt 4
Band III
Lesen und mit Literatur umgehen
Lesetexte mit Fragen Folien
Arbeitsblätter mit Lösungen
Karl-Hans Grünauer
pb-Verlag
EAN: 9783892919735 (ISBN: 3-89291-973-9)
128 Seiten, paperback, 21 x 30cm, 2002
EUR 19,50 alle Angaben ohne Gewähr
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Rezension
Die pb-Publikation "Deutsch kompakt 4 Lesen" zielt auf die Umsetzung der neuen Vorgaben wie sinnverstehendes Lesen weiterzuentwickeln und mit unterschiedlichen Texten umzugehen. Das Geheft enthält viele Verfahrenstechniken, die diese Lernziele umsetzen lassen. Der Schwerpunkt liegt in dieser Materialsammlung auf den unterschiedlichen Texterschließungsverfahren.Den Schülern werden mittels der klar gestellten Aufgaben entsprechende Techniken beigebracht, sie können sich gezielt inhaltlich mit dem Gelesenen auseinandersetzen und bei den Gedichten kommen Rhythmus, Lautmalerei etc. nicht zu kurz. Schade finde ich die nicht sehr ansprechende Gestaltung der Arbeitsblätter und der schlechte Druck des Bildmaterials. Auf jedem Fall eine erhbeliche Erleicherung beim Literaturunterricht.
Kristin Ehrlich, lehrerbibliothek.de
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 3
Strukturmodell 1 5
Strukturmodell 2 6
Fünf Sprotten, Erzählung nach Josef Guggenmos 7
(Gezielt Informationen entnehmen und nach Anweisungen handeln)
Das unendliche Buch, Gedicht von Josef Guggenmos (Gestaltungsmittel wahrnehmen) 11
Die Hyäne und der Fuchs, Fabel (Bild-Text-Kombinationen lesen und gestalten) 13
Die Bienenkönigin, Märchen der Gebrüder Grimm 15
(Eine Geschichte in Szenenfotos umsetzen und Textanalyse)
Das grüne Männlein und die Eisenbahn, nach Frieder Stöckle 23
(Einen Erzähltext kritisch lesen)
Der Käse im Brunnen, Schwank (Geschichten in Bildformen umsetzen) 27
Der Ochsendieb von Finsing, Schwank (Einen Schwank zu einem Witz verdichten) 31
Ein Weilheimer StückI, Schwank (Einen Schwank in eine Bilderfolge verwandeln) 35
Kleider machen Leute, Schwank (Bild-Text-Kombinationen gestalten) 40
Auch er stammt von Adam ab, Schwank (Informationen entnehmen) 45
Herr Überschlau, Märchen nach Christian Boch 49
(Eine Geschichte aus der Perspektive eines anderen erzählen)
Nasreddin verkauft eine Weisheit, Erzählung nach Klaus F. Hasenclever 53
(Einen Text inhaltlich erschließen)
Saladin und der weise Melchisedech, Erzählung(Sinnverstehendes Lesen weiterentwickeln)59
Der kluge Richter, Erzählung (Sinnverstehendes Lesen weiterentwickeln) 63
Ein Wunsch ist frei, Märchen (Innere Vorstellungen zum Gelesenen entwickeln) 67
Vom Ochsen und vom Esel Erzählung nach Karl Heinrich 71
Hauptgedanken eines Textes formulieren/
Notizen zum und am Text
Die Zahl der Esel, Schwank (Einen Text in ein Theaterstück umschreiben) 77
Das Wunder auf der Mühle, Legende 82
(Texte in Bildformen umsetzen/Absichten herausarbeiten)
Franz von Assisi, Legende nach Max Bollinger 85
(Vermutungen über Wahrheit und Fiktion in Sagen anstellen)
Die Kinder von Hameln, Sage (Vermutungen über Wahrheit und Fiktion in Sagen anstellen) 91
Der Mond und die Sonne, Märchen aus Afrika (Geschichten in Bildformen umsetzen) 95
Der Stein, Gedicht von Joachim Ringelnatz (Textwirkungen erkennen) 99
Reiselied, Gedicht von Joseph von Eichendorff (Gestaltungsmittel wahrnehmen) 101
Er ist's, Gedicht von Eduard Mörike(Bilder als lyrisches Gestaltungsmittel nachvollziehen) 103
Die fünfte Jahreszeit, Erzählung von Kurt Tucholsky 105
(Innere Vorstellungen zum Gelesenen entwickeln)
Wenn es Winter wird, Gedicht von Chr. Morgenstern 111
(Stimmungen im Gedicht auf Klänge übertragen)
Knecht Rupprecht, Gedicht von Theodor Storm (Ein Gedicht betont vortragen) 112
Auf dem Eis, Erzählung nach Hermann Sudermann 113
(Sich auf Gedanken, Gefühle und Handlungen der Figuren einlassen)
Der Brief, Erzählung nach Dimiter Inkiow 117
(Sich auf Gedanken und Gefühle der Figuren einlassen)
Kalle wird zehn, Erzählung von Peter Härtling 121
(Gemeinsam über Motive handelnder Personen nachdenken)
Mutter sagt immer NEIN, Erzählung nach Gina Ruck-Pauquet 125
(Mit Textstellen Aussagen belegen)
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