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Concerto 2 Klassik für Kinder Handlungsorientierte Materialien für den Musikunterricht in Primar- und Orientierungsstufe mit Kopiervorlagen
Concerto 2
Klassik für Kinder


Handlungsorientierte Materialien für den Musikunterricht in Primar- und Orientierungsstufe mit Kopiervorlagen

Dieter Rehm, Angelika Rehm, Kurt Hackenbruch

Persen
EAN: 9783893588275 (ISBN: 3-89358-827-2)
146 Seiten, paperback, 21 x 30cm, 2004

EUR 19,50
alle Angaben ohne Gewähr

Umschlagtext
Schüler und Schülerinnen pfeifen auf dem Nachhauseweg Gershwins „Summertime" oder begeistern sich für Smetanas „Moldau"?

So könnten die Ergebnisse Ihres Musikunterrichts aussehen!

Wie schon im Bestseller Concerto 1 gelingt es den Autoren auch im Folgeband wieder, über ideenreiche und motivierende Aufgabenblätter, kindgerechte Musiksätze und aufschlussreiche Hintergrundinformationen Kinder und jugendliche für klassische Musik zu begeistern.

Das Buch bietet:

• Arbeitsblätter, die handlungsorientierte Werkinterpretationen ermöglichen, mit lehrplangerechter Musiktheorie, fächerübergreifenden Lesetexten und Rollenspielen

• Spielsätze für Flöte, Orff-lnstrumente und Keyboard, die Gehörtes im Instrumentalspiel praktisch nachvollziehen lassen

• Konkrete Unterrichtshinweise und Lehrerinformationen zu Komponisten und deren Werken
Rezension
Concerto 2 ist eine äußerst gelungen Sammlung von Materialien jeglicher Art. So können Kinder spielerisch und sehr handlungsorientiert klassische Musik erleben.
Die ausgesuchten Stücke zählen keineswegs zu einfach zugänglichen Stücken - durch die professionelle Aufarbeitung mit diesem Buch sollte das aber in der Praxis kein Problem sein. Wie immer bei diesem Verlag überzeugen die Kopiervorlagen durch ihre schlichte Gestaltung, die durch einzelne Bilder, Piktorgramme und Fotos ergänzt wird.
Ein toll ausgearbeitetes Konzept, das Lust auf Klassik weckt!
N. Ehrlich, lehrerbibliothek.de
Inhaltsverzeichnis
Vorwort .
Bedrich Smetana
Bemerkungen zum Komponisten und zur Komposition
Unterrichtshinweise zu „Die Moldau"
Arbeitsblatt 1: Zuordnung von Bildern nach Hörbeispielen
Arbeitsblatt 2: Bildreihenfolge nach dem Verlauf der Musik
Arbeitsblatt 3: Hörübungen
Arbeitsblatt 4+5: Hörübungen
Arbeitsblatt 6: Notenbeispiele
Arbeitsblatt 7: Spielanleitung zum Moldauspiel
Arbeitsblatt 8+9: Moldauspiel
Arbeitsblatt 10: Textübung zu „Die Moldau"
Arbeitsblatt 11: Lesetext zu „Die Moldau"
Arbeitsblatt 12: Spielmotive zum Lesetext
Arbeitsblatt 13: Spielsatz zum „Moldau-Thema"
Gustav Mahler
Lebenslauf
Bemerkungen zur 1. Sinfonie („Titan") - 3. Satz
Unterrichtshinweise zur „1. Sinfonie" (3. Satz)
Arbeitsblatt 1: Lückentext zu Gustav Mahler
Arbeitsblatt 2: Lied „Bruder Jakob"
Arbeitsblatt 3+4: Liederarbeitung zu „Bruder Jakob"
Arbeitsblatt 5: Musikillustration
Arbeitsblatt 6: Musikanalyse l - „Bruder Jakob'71. Sinfonie
Arbeitsblatt 7: Musikanalyse II - 1. Sinfonie
Arbeitsblatt 8: Instrumente erkennen
Arbeitsblatt 9: Melodiepuzzle
Arbeitsblatt 10: Instrumentalbegleitungen
Arbeitsblatt 11: Einsatzübersicht zur Mitspielpartitur
Arbeitsblatt 12: Dur-Moll-Parallele
Modest P. Mussorgsky
Bemerkungen zum Komponisten
Bemerkungen zu „Bilder einer Ausstellung"
Unterrichtshinweise zu „Bilder einer Ausstellung"
Arbeitsblatt 1: Musik beschreibt Bilder
Arbeitsblatt 2: „Promenade"
Arbeitsblatt 3: „Bydio"
Arbeitsblatt 4: „Bydio" - Lautstärken
Arbeitsblatt 5: „Bydio" - Musik mit Worten beschreiben
Arbeitsblatt 6: „Bydio" - Melodie
Arbeitsblatt 7: „Bydio" - Formverlauf
Arbeitsblatt 8: „Ballett der Küken" - Formverlauf
Arbeitsblatt 9: „Der Markt von Limoges" - Sprechtext zur Musik
Arbeitsblatt 10+11: Lesetext zu „Baba Jaga"
Arbeitsblatt 12: Erzählbild
Arbeitsblatt 13: Musik erzeugt Bilder
Arbeitsblatt 14: Hörübungen
Arbeitsblatt 15: Spielsatz zur „Promenade"
Arbeitsblatt 16-18: Improvisationen



Carl-Maria von Weber

Lebenslauf
Bemerkungen zu „Der Freischütz"
Unterrichtshinweise zu „Der Freischütz"
Arbeitsblatt 1:Begriffserklärungen: Oper, Operette, Musical
Arbeitsblatt 2:Text-Puzzle
Arbeitsblatt 3:Lesetext
Arbeitsblatt 4:Entwurf eines Theaterzettels
Arbeitsblatt 5+6:Textheft zur Oper
Arbeitsblatt 7:Lesetext: „In der Wolfsschlucht"
Arbeitsblatt 8:„Chorder unsichtbaren Geister"
Arbeitsblatt 9+10: Szene in der Wolfsschlucht
Arbeitsblatt 11+12:Rollentext
Arbeitsblatt 13:Szene im Forsthaus
Arbeitsblatt 14+15: Lied und Spielsatz zum „Brautjungfernchor"
Arbeitsblatt 16: Erzählbild: Das Ende der Jagd
Arbeitsblatt 17: Liedtext zum „Jägerchor"
Arbeitsblatt 18-20: Lied und Spielsatz zum „Jägerchor"
George Gershwin
Lebenslauf
Bemerkungen zu Gershwins Werken
Unterrichtshinweise zu Gershwins Werken
Arbeitsblatt 1: Rätsel zum Lebenslauf
Arbeitsblatt 2:Themen aus „Rhapsody in Blue"
Arbeitsblatt 3+4: Partiturausschnitte aus „Rhapsody in Blue"
Arbeitsblatt 5+6:Musikalischer Ablauf von „Rhapsody in Blue"
Arbeitsblatt 7:Hörübung
Arbeitsblatt 8: Die Synkope
Arbeitsblatt 9: Lesetext „Porgy und Bess"
Arbeitsblatt 10:Liedtexte „Porgy und Bess"
Arbeitsblatt 11: Übersetzung von „Summertime"
Arbeitsblatt 12-14: Lied und Spielsatz „Summertime"
Arbeitsblatt 15:Übersetzung „l got plenty of nothing"
Arbeitsblatt 16+17: Lied und Spielsatz „l got plenty of nothing"
Arbeitsblatt 18+19: Lesetext „Jazz"
Arbeitsblatt 20:Jazz-Rätsel
Arbeitsblatt 21 +22: Improvisieren mit der Blues-Tonleiter
Arbeitsblatt 23+24:CrazyCool Blues
Test zu B. Smetana
'Test zu G. Mahler
Test 1 zu M. Mussorgsky
Test 2 zu M. Mussorgsky
Test 3 zu M. Mussorgsky
Test zu C. M. v. Weber
Test zu G. Gershwin
Lösungen
Hörbeispiele - Übersicht