Das Collagieren bietet eine hervorragende Möglichkeit, Kunstprojekte und Kunststunden in der Schule umzusetzen. Das Zerschneiden, Zusammenstellen und Zusammenfügen von verschiedenen Materialien weckt den Entdeckergeist der Schülerinnen und Schüler und regt die Fantasie an. Aus den Werken können auch Geschichten entstehen, die ihre eigene Sprache sprechen. Beim Sammeln und Sortieren wird ganz nebenbei auch die Feinmotorik und die Konzentration gefördert. Neue, kreative Denkprozesse werden in Gang gesetzt.

Das tolle am Collagieren ist, dass nahezu jedes Material verwendet werden kann. So sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt. Ob Holz, Pappe oder Stoffe – alle Materialien bieten neue Gestaltungsmöglichkeiten. Es gibt dabei kein zentrales Ziel oder Ergebnis – viel wichtiger ist der Prozess des Ausprobierens und die Freude an der Tätigkeit.

In diesem farbenfrohen Buch werden verschiedene Formen der Collage vorgestellt. Darunter finden sich Städte aus Zeitungsschnipseln oder Lampions aus alten Schuhkartons. Das benötigte Material ist bei jedem Projekt angegeben, was das Nachmachen besonders leicht macht. Illustriert sind die Projekte mit anschaulichen Bildern, die eine gute Orientierung der entstehenden Werke vermitteln. Ein empfehlenswertes Kunstbuch, das die Lust am Collagieren weckt.

Frank Düring, lehrerbibliothek.de

Shannon Merenstein kehrte nach ihrem Kunststudium am Pratt Institute in ihre Heimatstadt Pittsburgh zurück, wo sie zunächst als Kunsterzieherin unterrichtete. Später eröffnete sie ihr eigenes Atelier, das Hatch Art Studio, in dem sie mit Erziehern, Künstlern, Eltern und Lehrern arbeitet und Workshops für Kinder anbietet. Die Mutter zweier Söhne genießt es, kreative Prozesse zu begleiten und Menschen zu gemeinsamen künstlerischen Projekten zu ermutigen.

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