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Umschlagtext
»Karl Heinz Brisch ist aus der Forschung über frühe Bindung nicht mehr wegzudenken.«
Tilmann Moser, Psychologie Heute Die Beiträge aus Forschung, Klinik und Prävention zeigen einerseits die Ressourcen für Wachstum durch sichere Bindungserfahrungen auf, andererseits verdeutlichen sie die traumatischen Auswirkungen von emotionaler Gewalt in unterschiedlichen Situationen und Lebensaltern und diskutieren Möglichkeiten der Prävention und Hilfe. Sichere Bindungserfahrungen sind geprägt von Feinfühligkeit, Respekt, Anerkennung, Unterstützung und Wertschätzung sowie von Hilfe in Notsituationen. Wenn Menschen eine solche sichere Bindung erfahren, wachsen sie in ihrer Persönlichkeit zu gesunden Menschen heran, die den Anforderungen des Lebens normalerweise gut gewachsen sind. Dagegen ist es immer noch wenig bekannt, wie stark Erscheinungsformen von emotionaler Gewalt – etwa in Eltern-Kind-Beziehungen, Familien, Partnerschaften und am Arbeitsplatz – die körperliche, psychische und soziale Entwicklung eines Menschen, besonders im Kindesalter, zu traumatischen Folgen führen können. Ablehnung bis zur emotionalen Vernachlässigung, Zurückweisung, Kränkung, beharrliches Schweigen, Demütigungen und Hass können solche emotionalen Gewalterfahrungen sein, die von Menschen ähnlich intensiv und schmerzlich erlebt werden wie körperliche und sexuelle Gewalt. Dieses Buch richtet sich an: - PsychologInnen - PsychotherapeutInnen - SozialarbeiterInnen und PädagogInnen - Jugendhilfe-MitarbeiterInnen - ÄrztInnen aller Fachrichtungen Karl Heinz Brisch, Prof. Dr. med. habil., ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Psychiatrie und Psychotherapie, Psychosomatische Medizin, Nervenheilkunde, Psychoanalytiker für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Gruppen, spezielle Psychotraumatologie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Er leitet die Abteilung für Pädiatrische Psychosomatik und Psychotherapie am Dr. von Haunerschen Kinderspital der Universität München und hat den weltweit ersten Lehrstuhl und das Forschungsinstitut für »Early Life Care« an der Paracelsus Medizinische Privatuniversität in Salzburg inne. Seine klinische Tätigkeit und sein Forschungsschwerpunkt umfassen den Bereich der frühkindlichen Entwicklung und der Psychotherapie von bindungstraumatisierten Menschen in allen Altersgruppen. Brisch entwickelte die Präventionsprogramme »SAFE® - Sichere Ausbildung für Eltern« und »B.A.S.E® - Babywatching«. Er ist Gründungsmitglied der Gesellschaft für Seelische Gesundheit in der Frühen Kindheit (GAIMH e. V. – German-Speaking Association for Infant Mental Health) und war dort viele Jahre lang im Vorstand. (www.khbrisch.de). Rezension
Dieser Band dokumentiert den Internationalen Kongress vom 7.-9.Oktober 2016 an der Kinderklinik und Poliklinik des Dr. von Haunerschen Kinderspitals der Ludwig-Maximilians-Universität München, Abteilung für Pädiatrische Psychosomatik und Psychotherapie, mit dem Titel: Bindung und emotionale Gewalt (Attachment and Emotional Violence). Die Thematik des vorliegenden Konferenzbandes umfasst eine Vielzahl von Aspekten aus dem Bereich "emotionale Gewalt". Welche Faktoren schützen, welche Rolle spielen neue, wichtige Bindungspersonen? Wie können neue Beziehungen aufgebaut werden? Was müssen Pflege- und Adoptivfamilien, die solche Kinder aufnehmen, wissen, damit trotz des Schicksals früher emotionaler Gewalterfahrung neue Ressourcen für die Entwicklung und Bindungssicherheit entstehen können? Welche Formen der Begleitung, Beratung, Therapie und Prävention sind für diese Menschen hilfreich? - Die Bindungsforschung hat sich mit ihrem britischen Pionier John Bowlby (1907-1990) seit der Nachkriegszeit kinderpsychiatrisch etabliert. Reale frühkindliche Erlebnisse in der Beziehung zu den Eltern bestimmen demnach die Entwicklung eines Kindes grundlegend. Bindungstheorie ist ein sozialpsychologisches und psychoanalytisches Konzept, mit dem das enge emotionale Verhältnis erklärt wird, das sich zwischen Kleinkind und Mutter entwickelt.
Oliver Neumann, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort 9
Einleitung 12 Prävention in Bezug auf emotionale Gewalt 16 Die Möglichkeit der Prävention mit »SAFE® – Sichere Ausbildung für Eltern«, SAFE®-Spezial: Erfahrungen und Pilotprojekte mit Eltern und Kindern in Risikokontexten und Ergebnisse einer Evaluationsstudie zu »B.A.S.E.® – Babywatching« Karl Heinz Brisch Die Bedeutung und Möglichkeiten der Prävention 16 Katharina Trost und Swinde Landers Entwicklung einer gesunden Eltern-Kind-Beziehung 19 Julia Quehenberger Väter im Blick 25 Alena Beck und Isabelle Walter Das Follow-up der SAFE®-Evaluationsstudie im Grundschulalter 29 Brigitte Forstner und Laura Meinardi-Weichhart SAFE® für Mütter auf der Mutter-Kind-Station der Justizvollzugsanstalt 30 Diana Roder SAFE® für Eltern mit Suchterkrankungen 32 Imen Belajouza SAFE® für Eltern mit Mehrfachbelastungen 35 Laura Meinardi-Weichhart SAFE® für wohnungslose Mütter 39 Wiebke Baller SAFE® für psychiatrisch erkrankte oder traumatisierte Eltern 42 Oliver Schwald SAFE® für Flüchtlinge: Eltern nach Folter- und Kriegserfahrungen 44 Brigitte Forstner und Catherina Hilmer Kinder wachsen in gemeinsamer Verantwortung – SAFE®-Spezial Krippe 47 Jeannette Hollerbach Kinder lernen Empathie, Gefühle und Sprache: »B.A.S.E.® – Babywatching« 50 Shelley A. Riggs Der Zyklus des emotionalen Missbrauchs im Bindungsnetzwerk 59 Anna-Lena Zietlow und Corinna Reck Die Bedeutung von postpartaler Depression und Angststörungen für das Beziehungserleben der Mutter, die Mutter-Kind-Interaktion und die Entwicklung des Kindes 98 Sabine Aust Frühe Stresserfahrungen und die Entwicklung emotionaler Fertigkeiten 123 Individuelle Unterschiede, neuronale Grundlagen und protektive Faktoren Henri Parens Das bösartige Vorurteil 144 Ein Weg zur Entladung emotionaler Gewalt Tilmann Moser Der böse Blick: Privat und politisch 179 Dominic J. Carbone Kognitive Verhaltenstherapie zur Behandlung eines »gegenabhängigen« Bindungsverhaltens 188 Johanna Pohl »B.A.S.E.® – Babywatching im Seniorenheim« 200 Ein Pilotprojekt Joachim Bauer Die Bedeutung von Spiegelung und Resonanz für die Entstehung des kindlichen Selbst 212 Eine neurowissenschaftliche Perspektive Eileen L. Zurbriggen und Ella Ben Hagai Die Folgen frühen emotionalen Missbrauchs für das Leben und die Beziehungen der erwachsenen Person 226 Tabea Freitag Emotionale Gewalt durch Pornografie und frühe Sexualisierung 243 Ein bindungsorientierter Ansatz zur Prävention Karl Heinz Brisch Die transgenerationale Weitergabe von emotionaler Gewalt 285 Therapie eines Kindes mit panischen Ängsten bei einem Stalking-Trauma der Mutter Adressen der Autorinnen und Autoren 305 |