1 Inhaltsverzeichnis

2 Besser Lernen - Ein Trainingsprogramm zur Lernförderung für die Klassenstufen 5 bis 10 7
2.1 Einführung 7
2.2 Stichwortverzeichnis 11

3 I. Einheit: Lernen und Verstehen 13
3.1 Basistexte 13
3.1.1 Die Katastrophe der schulischen Praxis 13
3.1.2 Die Arten des Gedächtnisses 17
3.1.3 Die verschiedenen Gedächtnistypen (Lerntypen) 19
3.2 Aufbau der Doppelstunde 22
3.2.1 Fantasiereise 22
3.2.2 Erfahrungsaustausch über bisheriges Lernverhalten 24
3.2.3 Informationen aus Texten erarbeiten: Die Fünf-Schritt-Lesemethode 25
3.2.4 Entspannungsübung 34
3.3 Ergänzender Lerntipp 36

4 II. Einheit: Die Lernzeit planen 41
4.1 Basistexte 41
4.1.1 Planung der Lernzeit im Klassenverband 41
4.1.2 Organisatorische und zeitliche Absprachen zu den Hausaufgaben 43
4.1.3 Die Veränderung der Leistungsfähigkeit im Tagesverlauf 44
4.2 Aufbau der Doppelstunde 45
4.2.1 Fantasiereise 45
4.2.2 Schularbeit abgehakt - freie Bahn für anderes 47
4.2.3 Entspannungsübung 51
4.3 Ergänzender Lerntipp 53

5 III. Einheit: Aktive Mitarbeit im Unterricht 56
5.1 Basistexte 56
5.1.1 Elemente eines Lehrervortrags 56
5.1.2 Die vier Verständlichmacher 61
5.1.3 Jeder Schüler ist auch Lehrer - Lernen durch Vermittlung an andere 62
5.2 Aufbau der Doppelstunde 66
5.2.1 Fantasiereise 66
5.2.2 Vom Hören, Fragen und Notieren 67
5.2.3 Entspannungsübung 70
5.3 Ergänzender Lerntipp 71

6 IV. Einheit: Fakten lernen und Zusammenhänge begreifen 75
6.1 Basistext 75
6.1.1 Die eigene Ordnung erkennen und ,,vor Augen haben" 75
6.2 Aufbau der Doppelstunde 78
6.2.1 Fantasiereise 78
6.2.2 Fakten lernen mit der Lernkartei - Beispiel Vokabellernen 81
6.2.3 Zusammenhänge erkennen mit der Gedächtnislandkarte (Mindmap) 84
6.2.4 Entspannungsübung 88
6.3 Ergänzender Lerntipp 90

7 V Einheit: Umgang mit Prüfungssituationen 93
7.1 Basistexte 93
7.11 "Warnungen" 93
7.12 Zum Beispiel Fehler 94
7.13 Eins der heißen Eisen im Schulalltag: Die Klassenarbeiten 95
7.2 Aufbau der Doppelstunde 98
7.2.1 Fantasiereise 98
7.2.2 Das Sechs-Tage-Programm 99
7.2.3 Die Aufregung in den Griff bekommen - Von Sportlern lernen 103
7.2.4 Entspannungsübung 107
7.3 Ergänzender Lerntipp 108

8 VI. Einheit: Leistungsrückmeldung 110
8.1 Basistexte 110
8.1.1 Lernschwierigkeiten und ihr Hintergrund: innerschulische, außerschulische und personale Faktoren 110
8.1.2 Career counselling 116
8.2 Aufbau der Doppelstunde 119
8.2.1 Fantasiereise 119
8.2.2 So erhältst du Auskunft über deinen Leistungsstand 122
8.2.3 Rund um die Versetzung und die Nachprüfung 123
8.2.4 Gespräch über den Kurs 131
8.2.5 Weitergehende Hilfen 131
8.3 Ergänzender Lerntipp 132

9 Fragebogen 133
9.1 Fragebogen 1 133
9.2 Fragebogen 2 136