Argumentieren und Erörtern gehören sicherlich zu den Grundfertigkeiten, die im Deutschunterricht erworben werden. Leider bereiten diese den Schülern häufig große Probleme. Abhilfe verspricht dieser Übungsband für Schüler, welcher sowohl unterrichtsbegleitend verwendet als auch selbständig bearbeitet werden kann. Die Konzeption richtet sich dabei insbesondere an Schüler der 7. und 8. Jahrgangsstufe, welche noch keine Vorkenntnisse in diesem Bereich mitbringen. Dies hat zur Folge, dass der Band mit den Grundlagen des Argumentierens und Erörterns eingeleitet wird, bevor diese Fertigkeiten dann in verschiedenartige Kontexte eingebettet werden (Streitgespräch, sachlicher Brief, Leserbrief, lineare Erörterung).
Vor allem die übersichtliche Aufbereitung erleichtert hierbei die Arbeit. Besonders hilfreich ist die durch verschiedene Farben gekennzeichnete Dreiteilung in These, Argument und Beleg bzw. Beispiel, welche sich durch den gesamten Band zieht. Auch die durchgehende Vierteilung in Wissen, Kurs, Training und Check schafft eine klare Lernstruktur. Darüber hinaus finden sich zahlreiche Beispiele sowie Lösungen zu den Aufgaben, welche die in der Praxis häufig vorzufindende Unsicherheit seitens der Schüler sicherlich dadurch lindern, dass die Schüler hier durch Musterausarbeitungen Erkenntnisse für ihre eigenen Erarbeitungen gewinnen können. Hinzu kommt die durchgängig klare Struktur bei den Erläuterungen zur Vorgehensweise, da immer wieder die einzelnen Arbeitsschritte dargelegt werden. Nicht zuletzt erhöhen immer wieder grafische Veranschaulichungen das Verständnis. Kurzum: Ein übersichtlicher und strukturierter Übungsband zu Formen des schriftlichen Argumentierens.

Matthias Schmid, Lehrerbibliothek.de

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