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Rezension
Das Arbeitsheft zum Ethik-Schulbuch „Auf der Suche nach dem guten Leben“ ist nach den vier kantschen Fragen gegliedert. Leider ist das gesamte Arbeitsheft durch diesen fachlichen Ansatz geprägt. Die Aufgaben umfassen u. a. ein Nachdenken und Austauschen über Begriffe, Situation und Sachverhalte. Dem gegenüber gibt es auch kreativere Aufgaben wie Zeichnungen oder das spezielle Gedicht „Haiku“, das unabhängig vom Schulbuch hier erklärt wird. Weitere philosophische Methoden wären eine sinnvolle Erweiterung des Aufgaben-Pools gewesen. Die Texte und Grafiken sind zeitlos gewählt, jedoch könnte es den Schülern m. E. schwerfallen, sich mit den Aufgaben zu identifizieren, da nicht immer ein Lebensweltbezug erkennbar ist. Einige Texte und Aufgabenstellungen sind zudem etwas kompliziert.
Kai Kutzner für lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
I. Was kann ich wissen? 2
Begriffe als Gedankengerüste 2 Urteile sind Motoren der Erkenntnis 4 Argumentieren, um zu überzeugen 6 Durch Sprache kommunizieren 8 „Wir sprechen oft und sagen nichts" 10 Durch eigene und fremde Brillen schauen 12 II. Was soll ich tun? 14 Der innere Gerichtshof 14 Lässt sich Gerechtigkeit trainieren? 16 Gefühle bringen uns in Fahrt 18 Liebe hat viele Gesichter 20 Mädchensprache - Jungensprache 22 III. Was darf ich hoffen? 24 Wenn Menschen Luftschlösser bauen 24 Wohin geht der Trend? 26 Sterben und Tod 28 Eine Rose zum Abschied 30 Viele Religionen - viele Götter 32 Ethik und Religion - ein Widerspruch? 464 IV. Was ist der Mensch? 36 Oh wie schön ist die Natur 36 Mensch - Tier - Computer 38 Ich bin ein Lebenskünstler 40 Erinnerungsstücke 42 Menschen brauchen Menschenrechte 44 Gewissensfreiheit - ein Grundrecht für alle 46 |