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Umschlagtext
Früher wandten sich betroffene Eltern wegen ihrer radikalisierten Jugendlichen an Beratungsstellen. Seit einigen Jahren scheint sich dies umgekehrt zu haben: Immer öfter suchen junge Menschen wegen ihrer radikalisierten Eltern Hilfe. Menschen der Generation 50plus teilen häufiger Fake News als junge Menschen, sind anfälliger für Verschwörungsideologien und scheinen häufiger in Filterblasen abzutauchen. Woran liegt das? Und wie kann mit diesem neuen Phänomen der radikalisierten Senioren und Seniorinnen umgegangen werden? Neben einem Streifzug durch die Studienlage zu Medienkompetenz und Radikalisierung im Alter beleuchten die Autorinnen individuelle Fallgeschichten und leiten daraus Lösungsideen ab. Es zeigt sich, dass eine Sensibilisierung für die Vulnerabilität in dieser Generation dringlich und von hoher politischer Relevanz ist: Nur so lassen sich Wege finden, der Spaltung innerhalb von Familien und innerhalb der Gesellschaft entgegenzuwirken.
Dr. Sarah Pohl, Diplom-Pädagogin, systemische Paar- und Familienberaterin, Heilpraktikerin für Psychotherapie, leitet die Zentrale Beratungsstelle für Weltanschauungsfragen des Landes Baden-Württemberg (ZEBRA/BW). Sie arbeitete acht Jahre in der Parapsychologischen Beratungsstelle in Freiburg und ist seit langem als Referentin und Autorin in diesem Themenfeld tätig. Mirijam Wiedemann hat gymnasiales Lehramt in den Fächern Englisch, Geschichte und katholische Theologie an der Universität Tübingen studiert. Nach ihrer Tätigkeit als Lehrerin in Baden-Württemberg ist sie seit 2017 die Leiterin der Geschäftsstelle für gefährliche religiös-weltanschauliche Angebote in der Stabsstelle Religionsangelegenheiten/ Staatskirchenrecht am Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg. Rezension
Die Autorinnen haben 2023 bereits ein thematisch ähnliches, aber auf (Filterblasen-)Kinder bezogenes Buch veröffentlicht: "Zwischen den Welten - Filterblasenkinder verstehen und unterstützen"
(Vandenhoeck & Ruprecht, ISBN 9783525459232, 136 Seiten, EUR 25,00). Schon dort waren die Fallbeispiele und Lebensläufe der weitaus überzeugendste Teil der Darstellung, - weniger die theoretische Grundierung. Jetzt wenden sie sich der "Generation 50+ im Sog der Filterblasen" (Untertitel) zu. Und wieder stellen sich ähnliche Fragen: Warum tauchen Menschen (in Filterblasen-Gruppen wie religiöse oder politisch-radikale Sondergruppen und Quer-"Denker" jeder Art) ab, radikalisieren sich? Zugehörigkeit oder Gruppenzwang? Gegenseitiges Vertrauen oder Kontrolle? Spirituelle Entwicklung oder Schwarz-Weiß-Denken? Das Leben in Paralleluniversen kann neben einem Zugewinn an Sicherheit auch Beziehungs- und Autonomieverlust bedeuten. Das informative Buch ist wiederum klar in drei Teile gegliedert: 1) Generation 50+ und Radikalisierung: Zahlen, Daten und Fakten, 2) Warum radikalisiert sich die Generation 50+?, 3) Was können wir tun? Lange Zeit wurde in Deutschland das Thema »Radikalisierung« bzw. »Extremismus« nur als Jugendphänomen behandelt und wahrgenommen. Das hat sich (nicht erst seit Corona) geändert! Unsere Präventionslandschaft erreicht kaum »ältere« Zielgruppen. So fördert das Bundesprogramm »Demokratie leben« vor allem Projekte, die im Bereich der Demokratieförderung und Extremismusprävention mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen bis 27 Jahren arbeiten. Das muß sich ändern! Denn in der Pandemie waren es nicht die Generation Z (geboren ab 1980), Millennials oder Kinder, die sich erst Verschwörungstheorien und später zum Teil rechtsextremen Gedankengut zuwandten, sondern vor allem die sog. »Babyboomer« oder »Best Ager«. Lebenskrisen fördern Radikalisierung, das im Alter zentrale Thema der Gesundheit ist oft eine Einstiegsdroge für Verschwörungsdenken. Jens Walter, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort 9
Warum dieses Buch? 13 Erster Teil: Generation 50+ und Radikalisierung: Zahlen, Daten und Fakten 20 Was wissen wir über Radikalisierung bei der Generation 50+, den Best Agern oder Senioren? 21 Was bedeutet »Radikalität«? 22 Ist die Wahrnehmung von Fake News altersabhängig? 24 Glauben ältere Menschen vermehrt an Verschwörungstheorien? 26 Wie gewaltbereit sind Ältere? 30 Sind Best Ager leichtgläubiger? 32 Tendieren ältere Leute eher zu esoterischen Angeboten? 35 Die Altersstruktur der Querdenker- und Reichsbürgerszene 38 Medienkompetenz im Zeitalter von Fake News 39 Wie nutzen ältere Menschen in Deutschland die Medien? 39 Zusammenhang von Medienkompetenz und Fake News 43 Zweiter Teil: Warum radikalisiert sich die Generation 50+? Beispiele und Tipps für das soziale Umfeld 46 Kontrollverlust durch Altern 50 Engagement und Emotion: Die »ewige« Lehrerin 52 Einsamkeit im Witwerhaushalt 53 Sinnsuche in der Informationsflut 55 Unsicherheit – ins Alter perpetuiert 58 Bedrohliche Nachbarschaft und Ungerechtigkeitsgefühl 59 Soziale Einbindung – in Paraguay 61 Renteneintritt und Chatgruppensog 64 Lebenskrisen, Corona und Suizidgedanken 66 Überhandnehmende soziale Beeinflussung – durch den eigenen Sohn 70 Empty Nest: Eine Leere muss gefüllt werden 73 Altersstarrsinn und -aggressivität, legitimiert durch Verschwörungstheorien 76 Fehlende Enkelkinder: Wenn aus einem Wunsch ein Problem wird 79 Vertrauensverlust durch reale Erfahrungen ist schwer beizukommen 81 Der Partner als Radikalisierungsmotor 83 Zu viel Verantwortungsübernahme und Parentifizierung 85 Randgruppenerfahrung – wenn der Vater Vorräte anlegt 88 Fehlende Anerkennung: Ein enttäuschter Neurentner 89 Im Strudel des »Overthinking« 91 Bindungsabbrüche und Hass auf ganz Afrika 93 Bloß vermeintliche Radikalisierung 95 Dritter Teil: Was können wir tun? Ansätze für Gesellschaft, Privates und Beratung 99 Radikalisierung im familiären Umfeld: Kontakt halten 100 Warum hat sich mein Angehöriger, Partner oder Freund radikalisiert? 100 Wie geht es mir mit der Situation? Muten Sie sich zu! 102 Deeskalative Techniken 105 Selbstschutz: Was möchte ich in der Beziehung zum Radikalisierten erreichen? 106 Welche typischen Streit- und Konfliktmuster prägen unsere Beziehung? 107 Der oder die andere will sich einfach nicht verändern – was nun? 108 Generationale Gräben und Konflikte – ja und nein 109 Bin ich verantwortlich für meine Eltern? 109 Das Thema »Radikalisierung in Therapie und Beratung« 111 Die therapeutisch-beraterische Grundhaltung Neutralität 111 Klarheit in Rolle, Auftrag und Setting 112 Methodisches Vorgehen – kein Rezept für die Deradikalisierung 113 Deradikalisierung als individueller Weg 114 Gesellschaftliche Herausforderungen 115 Zielgruppen besser erreichen 118 Begegnungsräume gegen Vorurteile schaffen 120 Niederschwellige psychosoziale Angebote kreieren 121 Medienbildung stärken 122 Vertrauens(wieder)aufbau 123 Wie kann es weitergehen? 125 Literatur 128 |