In der heutigen Zeit ermöglichen die modernen Medien einen Austausch von Daten in kürzester Zeit gleichzeitig überall auf der Welt. Natürlich bedeutet dies für unsere Schüler eine womöglich zu große Flut an ungefilterten oder schlecht aufbereiteten Informationen. Logischerweise darf dieses Phänomen nicht vor den Schultüren Halt machen, sondern sollte unbedingt von den Lehrern unterrichtlich aufgearbeitet werden.
Die Autoren dieses Buches haben es sich aus diesem Grunde zum Ziel gemacht, die Schüler in vier Schritten durch Medienerziehung zu Medienkompetenz zu führen. Demnach ist das Hauptanliegen des Buches, nicht nur den Umgang mit PC, Internet oder Handy zu schulen, sondern einen verantwortungsvollen und kritischen Umgang und das Reflektieren des eigenen Verhaltens sowie das Schärfen der Wahrnehmung. Dieses Unterfangen ist den Autoren dieses Titels meiner Meinung nach bestens gelungen. Die einzelnen Kopiervorlagen sind ansprechend gestaltet und können sofort im Unterricht umgesetzt werden. Wie im Inhaltsverzeichnis ersichtlich, bietet das Buch viele verschiedene Aktivitäten zu den verschiedenen Medientypen an. Bilder, Grafiken, Definitionen und Informationen leiten durch einen sehr handlungsorientierten Katalog an Möglichkeiten, dieses Thema im Unterricht erfolgreich zu verwirklichen.

Fazit: Sehr gute fächerübergreifende und fächerverbindende Materialien rund um das Thema Medien. Absolut empfehlenswert!

Regina Lukas, lehrerbibliothek.de

Inhaltsverzeichnis