Die Misere des deutschen Bildungssystems ist vor allem seit Bekanntgabe der verheerenden PISA-Ergebnisse in aller Munde. Und dann noch die herbe Kritik des UN-Menschenrechtsinspektors Vernor Muñoz, der eine fehlende Chancengleichheit und eine Diskriminierung von armen, ausländischen und behinderten Kindern anmahnt. Und nun noch Deutschlands Schul-Oberkritikerin Lotte Kühn ("Das Lehrer-Hasser-Buch" und "Elternsprechtag"), die in ihrem neuesten Buch das "Schulversagen" anprangert. In gewohnter Manier listet sie die Defizite mit vielen Beispielen aus ihrer ganz persönlichen Erfahrung auf. Und dabei geht es wieder einmal um PISA, das dreigliedrige Schulsystem, Schulschwänzer, Sitzenbleiber, Schulvermeider, die Nachhilfeszene, freie Schulen, Ganztagsschulen und natürlich die hilflosen und total überforderten Lehrer. Sicher kann ich in vielen Details beim gewohnten Rundumschlag der Autorin zustimmen. Doch was auch bei diesem Buch wieder einmal zu kurz kommt, sind die realistischen und effektiven Verbesserungsvorschläge. Als Anregung zun Weiterdenken und -tun ist die schonungslose Bestandsaufnahme" allemal nützlich!

Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de

»Das Schulversagen der Kinder ist das Versagen der Schule«, sagt Lotte Kühn – und geht in ihrem neuen Buch den Ursachen dieses Scheiterns auf den Grund. An ihrer Seite: eine Ministerialbeamtin, die brisante Insiderinformationen über die Schulpolitik beisteuert. In ihrer schonungslosen Bestandsaufnahme beschreibt Lotte Kühn eindrücklich, woran unsere Schulen kranken. Praxisferne Bildungspolitik, ungenügende Lehrerausbildung, ein unzeitgemäßes Schulsystem – die Misere hat viele Gründe. Ausbaden müssen diese Missstände die Opfer des Systems: die Kinder und ihre Eltern. Lotte Kühn benennt jedoch nicht nur die Schuldigen am ›Schulversagen‹, sondern erklärt auch, was sich endlich ändern muss. Damit die im Lehrerhasser-Buch angestoßene Debatte über unsere Schulen weitergeht.

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