Die Religionspädagogische Praxis, entwickelt von Schwester Esther Kaufann und Franz Kett, arbeitet nach der ganzheitlichen Methode. Dabei gibt es verschiedene Schritte bei der Erarbeitung eines Themas. So beginnt jede Gruppenstunde, jede Andacht mit der Sammlung und der Begegnung. Die Aufmerksamkeit wird auf ein Symbol für das jeweilige Thema gelenkt und die Gemeinschaft wird als solche empfunden. Dies befolgt Schwester Esther so konsequent, dass sie selbst ihre Seminare immer nach dieser Methode gestaltet! Erst dann erfolgt der bekannteste Schritt dieser Methode: die Gestaltungsphase, bei der viel mit Legematerial gearbeitet wird. Diese beendet aber nicht die Stunde, sondern es folgt eine Anschauung, eine Deutung.

Die Arbeitshefte der Reihe "Religionspädagogische Praxis" erscheinen viermal jährlich, zunächst herausgegeben durch Franz Kett und Sr. Esther Kaufmann, in den letzten Jahren alleine von Schwester Esther Kaufmann herausgegeben. Die Autorinnen und Autoren wechseln, es ist aber ein Stamm regelmäßiger Autoren erkennbar.

Das vorliegende Heft bietet Gedanken und Anregungen, mit Kindern zu beten. Da man keine ganze Stunde mit Kindern beten kann, bieten die Ideen nur Bausteine im Rahmen einer Morgenandacht - eventuell zu Beginn jeder Stunde. Aufgeschlossen werden alte Gebete, Psalmen, meißt als kleine Anschauung, Gestaltung und stets mit einem Lied als Abschluss.


Viel Freude bei Ihrer Arbeit nach der RPP wünscht Ihnen

Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de

Folgende Psalmen werden in bildhafter Weise ausgedrückt:

Mein Gott, ich rufe zu Dir aus der Tiefe

Mein Herz ist bereit

Der Herr ist mein Hirte

Wie freute ich mich

Herr, du kennst mich

Meine feste Burg, Herr, bist Du

Du führst mich ins Weite.

Gedanken zur Gebetserziehung

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