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Umschlagtext
Lernen mit allen Sinnen
In diesem Buch erfahren Sie eine neue wirkungsvolle Lernmethode, um auf eine realitätsnahe und nachhaltige Art Inhalte zu vermitteln, Teilnehmende zu begeistern und sich von anderen Anbietern zu unterscheiden. Begeistern Sie Ihre Teilnehmenden und Coachees durch prototypische Strukturaufstellungen in Ihren Trainings und Beratungen. Mit dieser modernen Methode erreichen Sie wirkungsvolle und nachhaltigere Lernfortschritte. Der Transfer in die Praxis beginnt bereits während des Lernprozesses. Prototypische Strukturaufstellungen simulieren typische Situationen in Organisationen. Dabei werden Themen aufgegriffen und aufgestellt, die mehrere Teilnehmende im Berufsalltag betreffen. Diese Methode wird für eine lebendige Simulation genutzt, um Verbindungen aufzuzeigen sowie Verhaltensweisen und Handlungsoptionen auszuprobieren und zu reflektieren, ähnlich wie in einem Flugsimulator. Dabei haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, aktiv und realitätsnah zu lernen. Erkenntnisse und Lösungen werden auf eine überraschende und nachhaltige Art gewonnen. Setzen Sie prototypische Strukturaufstellungen ein, um Seminarinhalte lebendig, realitätsnah und praxistauglich zu vermitteln. Erweitern Sie Ihre Methodenkompetenz und setzen Sie Sprache bewusst als 'starkes' Instrument ein: verbal, nonverbal und transverbal. Über das Buch Die Autorinnen stellen in dem Buch zunächst das grundsätzliche Know-how und Basiswissen für die Durchführung der Methode vor. Im Anschluss folgen viele Anwendungsbeispiele in Form von Schritt-für-Schritt-Anleitungen aus der Trainings- und Beratungspraxis. Diese sind u.a. Eisenhower-Matrix, innere Antreiber, situativ Führen etc. Zusätzlich wird im Buch gezeigt, wie Sie eigene Themen in eine prototypische Strukturaufstellung anhand von systemischen Formaten umsetzen können. Im gesamten Buch erhalten Sie viele Tipps für die virtuelle Aufstellungsarbeit und was bei der Arbeit mit entsprechenden Online-Tools zu beachten ist. Mit der prototypischen Strukturaufstellung bekommen Sie eine flexible wie unkonventionelle Methode mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten an die Hand, die Teilnehmende und Auftraggebende wegen ihrer handfesten und praxisnahen Lösungsansätze beeindrucken wird. Rezension
Aktivierende und wirkungsvolle Lernmethoden bieten in Unternehmen und Bildungsbereichen Erfolgserlebnisse, wenn sie systematisch eingeübt und in den Lern- und Arbeitsalltag integriert werden. Der vorliegende Band aus dem Verlag managerSeminare bietet für Lehrende und Trainer:innen „Prototypische Strukturaufstellungen in Training und Beratung“. Mit der Methode sollen wirkungsvolle und nachhaltige Lernerfolge erzielt werden. Dabei stehen praxis- und berufsorientierte Situationen im Mittelpunkt des Lernens, die durch eine realitätsnahe Simulation Verhaltensweisen und Handlungsoptionen erproben und vor allem immer wieder reflektieren. So soll es zu einem nachhaltigen Erkenntnisgewinn kommen. Neben einer theoretischen Einführung in die Problematik bietet das Buch viele Anwendungsbeispiele, die schrittweise erläutert werden.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Carmen Diebolder Gründerin, Inhaberin und Geschäftsführerin von CADIS. Seit über 25 Jahren begleitet und unterstützt Carmen Diebolder als Trainerin, Beraterin und Coach Mitarbeiter*innen und Führungskräfte in verschiedenen Unternehmen und in der öffentlichen Verwaltung. Dabei setzt sie seit vielen Jahren u.a. prototypische Strukturaufstellungen in Seminaren und Workshops ein, um Inhalte schneller und wirkungsvoller zu vermitteln. Basierend u.a. auf den systemischen Strukturaufstellungen von Prof. Dr. Matthias Varga von Kibéd und Dipl. Psych. Insa Sparrer und ihrer langjährigen Trainer- und Beraterpraxis entwickelt sie vielfältige Einsatzmöglichen von prototypischen Strukturaufstellungen für Trainings und Beratungen. Der Einsatz von logischen Schemata und systemischen Formaten ermöglicht es ihr, auch in komplexen und spannungsgeladenen Kontexten gemeinsam mit ihren Kunden Handlungsoptionen zu entwickeln und positive Veränderungen zu bewirken. Kerstin Reich Prof. Dr. Kerstin Reich war viele Jahre im Vertrieb und Marketing in internationalen Unternehmen tätig und arbeitete in Großbritannien und den USA. 2013 nahm sie eine Professur für International Management and Leadership an der Hochschule Reutlingen an, um ihr Wissen und Erfahrung weiterzugeben und neue Methoden zu erforschen. Sie setzt aktiv prototypische Strukturaufstellungen in ihren Vorlesungen und Weiterbildungsveranstaltungen ein. Mit systemischer Aufstellungsarbeit unterstützt sie Organisationen in Strategie – und Entscheidungsprozessen. Durch eine vertrauensvolle und wertschätzende Atmosphäre, legt sie den Nährboden für eine ressourcen- und lösungsfokussierte Entwicklungsarbeit. Inhaltsverzeichnis
Vorwort7
Was Ihnen dieses Buch bietet9 I. Die Basics der Aufstellungsarbeit14 Darum geht es15 Aufstellungsarten16 Einsatz von prototypischen Strukturaufstellungen 17 Grundlagen der Aufstellung20 Das System21 - Repräsentierende Wahrnehmung22 - Übung zur repräsentierenden Wahrnehmung25 Information aus dem System27 - Die Raumsprache 27 - Die verbale Sprache 28 - Die transverbale Sprache 30 Prototypische Aufstellungen im Seminarkontext31 Überlegungen im Vorfeld der Aufstellung32 Die Einführung der Methode33 Auswahl der zu stellenden Elemente35 Auswahl der Repräsentanten36 - Offene, verdeckte und teilverdeckteAufstellung 37 Einrollen der Repräsentanten 39 Stellen der Repräsentanten40 Abfragen der Repräsentanten 43 Echo geben 45 - Echo geben - worauf hört der Trainer?47 - Kurzer Ausflug zu Wittgenstein 48 Pausieren und Beenden einer Aufstellung 48 Nach der Aufstellung50 SySt®-Grammatik52 Symbolkategorien 53 - Orte 53 - Repräsentanten im engeren Sinn54 - Das Freie Element55 Reihenfolge der Elemente beim Stellen 57 Lesen von Aufstellungen58 Schwache Rechts-Links-Regularität61 Hinten-vorne-Regulation63 Position direkt gegenüber 64 Position im Winkel65 Interventionen 67 Stellungsarbeit69 - Ergänzen von fehlenden Elementen 72 - Die kataleptische Hand 73 - Sortieren von Repräsentanten75 - Perspektivenwechsel76 Probehandeln 76 - Übergaberitual77 Prozessarbeit 78 Umsetzung der Information aus der Aufstellung in das Seminar80 Lösungsorientiertes Mindset82 - Lösungs- und ressourcenorientierte Fragen 83 - Skalenfragen 86 Praxistransfer: Ins Tun kommen89 II. Prototypische Strukturaufstellungen in der Praxis92 Prioritäten setzen mit der Eisenhower-Matrix93 Ziele definieren und Ziele erreichen111 Positiv und sympathisch Nein sagen135 Der innere Antreiber „Mache es allen recht!" im Wertequadrat156 Umgang mit zu groß erlebten Anforderungen175 Rolle und Aufgaben eines Moderators198 Situatives Führen nach Hersey und Blanchard223 In Führung gehen - will ich das? 243 Einführung agiler Methoden in eine klassisch liniengeführte Organisation267 III. Praktische Tipps und Add-ons zur Aufstellungsarbeit288 Aufstellungen selbst kreieren und in eigene Seminarthemen einbinden 289 Online-Tools zur Aufstellungsarbeit293 Figuren295 Kollaborative Workspaces296 Virtuelle Systembretter298 Avatar-Software 299 Zum Schluss 302 Literatur & Quellen 304 Stichwortverzeichnis309 Weitere Titel aus der Reihe Edition Trainingaktuell |