|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Neue Lehrkräfte sind hoch qualifiziert und hoch motiviert. Gleichzeitig sind BerufsanfängerInnen in vielen Fragen erneut Anfänger. Denn vieles kann erst in den ersten Berufsjahren gelernt werden.
Die Anregungen von Profis zeigen sehr konkret, - was in den ersten Tagen zu beachten ist, - wie es den Neuen gelingt, in vielen Lerngruppen gleichzeitig Fuß zu fassen, - wie eine gute Integration in das Kollegium gelingt, - wie alltagstaugliche Unterrichtsvorbereitungen aussehen, - wie mit Unterrichtsstörungen umgegangen werden kann, - wie Gespräche mit Schülern, Eltern und Kollegen gestaltet werden können, - wie bei alle dem auf die eigene Gesundheit geachtet werden kann. Ein breites Spektrum von professionellen Anregungen, die den Einstieg erleichtern. Konkret auf die Bedürfnisse der Neuen zugeschnitten - aber in vielen Punkten auch zeitlos. Rezension
In der ersten und zweiten Ausbildungsphase werden Lehrerinnen und Lehrer intensiv begleitet und beraten, damit sie ihr Handwerk beherrschen. Doch was ist, wenn sie nach bestandener Prüfung plötzlich Vollzeitlehrer sind und sich eigenverantwortlich in der Schule und im Unterricht zurechtfinden müssen. Hier verweise ich gerne auf das vorliegende Buch „Neu im Lehrerberuf“, das als Impuls- und Ratgeber vielfältige und praxisnahe Anregungen für die Berufseinstiegsphase bietet. Gerade weil die Einstiegsphase prägend für die gesamte Berufszufriedenheit sein kann, ist ein solches Buch sehr wertvoll. In elf Beiträgen gehen die Autoren auf relevante Problemstellungen ein: Wie fasse ich in kurzer Zeit in vielen unterschiedlichen Klassen den Einstieg? Wie finde ich mich in der Schule zurecht? Wie kann ich entlastende Vorbereitungsroutinen entwickeln? Wie gehe ich mit Unterrichtsstörungen um? Wie erhalte ich meine Gesundheit? Wie führe ich gute Gespräche? Das Spektrum der Themen ist sehr breit gefasst und bietet natürlich keine Patentrezepte. Es handelt sich um eine anregende Lektüre, die den zufriedenen Berufseinstieg in den Schulalltag fördern kann.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Maja Dammann
Neu im Lehrerberuf. Zur Einführung 7 Maja Dammann Lehrkräfte in der Berufseingangsphase. Qualifizierte Spezialisten und Novizen zugleich9 Maja Dammann 15 neue Lerngruppen — was tun? Hilfen für die Gestaltung der Erstbegegnung mit neuen Lerngruppen 20 Frauke-Jantje Bos und Günter F. Grossmann Schulleitung und Berufseinsteiger — ein spezielles Verhältnis31 Stephanie Rogler Die ersten Tage eines Berufseinsteigers an der Schule. Der Einstieg im Einstieg 44 Olaf Hansen und Maria Hufert Unterrichtsvorbereitung: alltagstauglich! Von der Berufsausbildung zur Berufsausübung55 Irmela Ritter Unterrichtsstörungen. Die besondere Herausforderung, nicht nur für Berufseinsteiger67 Eva Segelken Unterrichtsstörungen vorbeugen80 Mona Sommer und Gundi Eckstein Gespräche führen: Ein pädagogisches Kerngeschäft 88 Susanne Poppe-Oehlmann, Christian Buchberger und Maja Dammann Gesund durch den Alltag. Wie kann ich gesundheitsförderliche Haltungen und Routinen ausbilden? 100 Maja Dammann Meine Schule kennen- und mitgestalten lernen. Wie können sich Berufsanfänger an der Schulentwicklung beteiligen? 110 Claudia Wetterhahn und Maja Dammann Professionalisierung in der Berufseingangsphase - und dann? 118 Über die Autorinnen und Autoren 128 Quellennachweis 131 |