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Rezension
Wie viele fachfremd eingesetze Lehrer und Lehrerinnen verzweifeln oft am Musikunterricht? Die Unterrichtsvorbereitung erweist sich als sehr schwierig, da man zum einem nicht gut singen kann und einem zum anderen die musiktheoretischen und musikdidaktischen Hintergründe fehlen, um eine abwechslungsreiche und motivierende Stunde zu konzipieren. Mit dem Buch Musik-Mix wird eine enorme Unterstützung geboten. Ausgearbeitete und auch von uns Laien leicht einsetzbare Stunden erleichtern unser Leben. Zusammen mit den Unterrichtseinheiten werden zusätzliche Materialien und Bilder angeboten. Hervorragend wird dieses Buch noch von der gleichnamigen CD unterstützt.
Empfehlenswert! Tmeindl, lehrerbibliothek Verlagsinfo
Mit Musik durch den Jahreskreis – das ist das Motto Unterrichtsmaterialien! In jedem der 10 Kapitel des Buches werden die Bereiche Musik machen mit lustigen Liedern wie „Die Hexe Wackelzahn“, „Juchhe, der erste Schnee“ oder „Ich kenne einen Cowboy“, Musik umsetzen und gestalten durch Tänze oder szenische Lied-Darstellungen wie „Doktor Maus“, „Pinguin-Lied“ oder „Kinder, heut ist Faschingszeit“ sowie Musik hören und erfinden mit Klanggeschichten: „Der Drache Drago“, „Tomte und der Fuchs“ oder der Spielszene zu „Die kleine Raupe Nimmersatt“ behandelt. Da die Gestaltungsvorschläge voneinander unabhängig sind, ist es möglich, die Reihenfolge zu variieren oder auch nur einzelne Themen im Unterricht einzubringen. Alle Unterrichtseinheiten beinhalten Kopiervorlagen für Arbeitsblätter, Bilder und Folien. Alle Hörbeispiele für die Stundenbilder sind auf der gleichnamigen Audio-CD erhältlich. Sie umfassen Musikbeispiele, Geräusche und Liedarrangements zum Buch. Inhaltsverzeichnis
Zu den Autorinnen 4
Verzeichnis der Hörbeispiele auf der CD 5 1. Wir leben zusammen 6 1.1 Musik hören: Namenrufe (Carl Orff) 6 1.2 Musik erfinden: Sprechvers: „Hallo, hallo!“ 9 1.3 Musik machen: Lied: „Ich will euch begrüßen“ 10 1.4 Musik umsetzen und gestalten: Tanz: „Bon jour pra voce» 17 2. Der Herbst ist da 21 2.1 Musik machen: Lied: „Was bringt uns der Herbst?“ 21 2.2 Musik hören: Lied: „Der Herbst ist gekommen“ 27 2.3 Musik umsetzen und gestalten: Tanz: „Blätter“ 31 2.4 Musik erfinden: Klanggeschichte: „Der Drache Drago“ 32 3. Pass auf dich auf! 34 3.1 Musik machen: Lied: „Die Hexe Wackelzahn“ 34 3.2 Musik umsetzen und gestalten: Szenische Darstellung des Liedes: „Doktor Maus“ 36 3.3 und 3.4 Musik hören und erfinden: Hörbild: „Max und das neue Fahrrad“ 45 4. Bald ist Weihnachten 47 4.1 Musik machen: Lied: „Ja, dann ist Advent“ 47 4.2 Musik erfinden: Klanggeschichte: „Tomte und der Fuchs“ 50 4.3 Musik hören: Lied: „Hör die Glocken“ 53 4.4 Musik umsetzen und gestalten: Tanz: „Wir tragen dein Licht“ 55 5. Winterzauber 58 5.1 Musik machen: Lied: „Juchhe, der erste Schnee“ 58 5.2 Musik erfinden: Sprechvers: „Winterfreuden“ 64 5.3 Musik hören: Ausschnitt aus „The snow is dancing“ (Claude Debussy) 66 5.4 Musik umsetzen und gestalten: Szenische Darstellung: „Pinguin-Lied“ 69 6. Lustige Faschingszeit 76 6.1 Musik umsetzen und gestalten: Szenische Darstellung des Liedes: „Kinder, jetzt ist Faschingszeit“ 76 6.2 Musik machen: Lied: „Ich kenne einen Cowboy“ 88 6.3 Musik erfinden: Lied: „Wir wollen heute lachen üben“ 90 6.4 Musik hören: „Eine Geschichte“ (Meredith Monk) 93 7. Jetzt kommt der Frühling 95 7.1 Musik machen: Lied: „Der Dachs“ 95 7.2 und 7.3 Musik erfinden und Musik umsetzen und gestalten: Musikalische Spielszene: „Die kleine Raupe Nimmersatt“ 101 7.4 Musik hören: „Tanz der Küchlein in ihren Eierschalen“ aus „Bilder einer Ausstellung“ (Modest Mussorgsky) 104 8. Spielen macht Spaß 107 8.1 Musik machen: Lied: „Taler, Taler, du musst wandern“ 107 8.2 Musik umsetzen und gestalten: Türkischer Klatschtanz 112 8.3 und 8.4 Musik hören und Musik erfinden: Lied: „Hört euch die Instrumente an“ 115 9. Von früh bis spät 119 9.1 Musik erfinden: Nachgestaltung: „Wo die Sonne aufgeht“ (Carl Orff) 119 9.2 Musik hören: Hörbild: „Ellas Morgengeschichte“ 122 9.3 Musik machen: Lied: „Die Reise der Sonne“ 124 9.4 Musik umsetzen und gestalten: Szenische Darstellung des Liedes: „Wie man schlafen geht“ 127 10. Sommerzeit 135 10.1 Musik machen: Lied: „Sommerlied“ 135 10.2 Musik erfinden: Sprechstück: „Komm ins Schwimmbad“ 142 10.3 Musik umsetzen und gestalten: Szenische Darstellung des Liedes: „Beim Sommerfest auf der Wiese“ 151 10.4 Musik hören: Lied: „Weiher-Abend“ 153 |