Das Didaktik-Heft "Lernzirkel - Die ideale Form selbstbestimmten Lernens" von Hans-Jürgen van der Gieth umfasst alle wichtigen Aspekte dieser neuen Form des Lehrens und Lernens.
Lernzirkel sind zu verstehen als eine gelenkte Freiarbeit, auch vergleichbar mit Stationen. Dabei können die Kinder innerhalb der Vorgaben der Lehrkraft zu einem bestimmten Thema selbst entscheiden, welche Arbeitsangebote sie wann und wie erledigen.
Das Heft ist so aufgebaut, dass nach einem kurzen Vorwort zunächst die geschichtlichen Zusammenhänge dargelegt werden. Konzepte von Rousseau über Maria Montessori oder Peter Petersen werden beschrieben und somit das Konzept der Lernzirkel zu Grunde gelegt. Im Anschluss wird kurz und prägnant das Konzept als Bestandteil des offenen Unterrichts erklärt. Praktisch werden dann Beispiele aus verschiedenen BVK-Hefte noch gezeigt. Dabei möchte ich insbesondere die "Lernzirkel Sport" von Julia Bracke empfehlen, die ich gerne und häufig für den Sportunterricht benutze.
Insgesamt finde ich toll an dem Heft, dass es nicht wie andere didaktische Bücher mit einigen hundert Seiten erst einmal erschlagend und unübersichtlich wirkt. Durch das dünne Heft wird sehr kompakt, praxisnah und übersichtlich alles Wichtige zum Thema erläutert und durch viele Beispiele zusätzlich unterstrichen.

"D. Lemke, lbib.de"

Stationenlernen ist mittlerweile Standard in der Lehrerausbildung und bestens geeignet, um SchülerInnen selbstständiges, eigenverantwortliches Lernen zu ermöglichen.
Hier wird die Konzeption von Lernzirkeln anschaulich erläutert – mit Hintergrundinfos und Anleitungen zur Umsetzung des bewährten Konzeptes.
Viele Praxisbeispiele zeigen den Einsatz im Unterricht. Wertvolles Basiswissen – verständlich erklärt!

Inhaltsverzeichnis