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Umschlagtext
In «Lerntechniken von A bis Z» sind die wichtigsten Techniken des schulischen Lernens alphabetisch geordnet zusammengefasst. Es handelt sich sowohl um fachbezogene als auch um fachübergreifende Lerntechniken. Es wurden vor allem jene Lerntechniken aufgenommen, die sich aus der Sicht schulpsychologischer Beratungs- und Trainingserfahrungen als hilfreich und wirksam erwiesen haben.
Am Beginn jedes der 50 Lerntechnik-Kapitel werden Grundinformationen vermittelt, dann folgt eine praktische Übung. Abschließend wird das Wesentliche in Form konkreter Lerntipps überschaubar zusammengefasst. Im Anhang des Buches befindet sich ein Glossar der wichtigsten Lerntechniken, ein Verzeichnis aktueller Lerntechnik-Literatur sowie eine Auflistung interessanter Internetadressen. Das Buch wendet sich gleichermaßen an Schüler, Eltern und Lehrer. Interessenten: Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer, Beratungslehrerinnen und Beratungslehrer, Schulpsychologinnen und Schulpsychologen, Lehramtstudierende, Pädiaterinnen und Pädiater Rezension
Immer wieder wird in den vergangenen Jahren betont, dass die Schülerinnen und Schüler das Lernen wieder lernen müssen. Dabei wurden sehr unterschiedliche Konzepte entworfen, diskutiert, ausprobiert oder verworfen. Das vorliegende Praxisbuch bietet eine Vielzahl an "Lerntechniken von A bis Z", die das Lernen erleichtern, steuern und verbessern sollen. Dabei sind die Lerntechniken alphabetisch geordnet und zusammengefasst. Zunächst werden in den 50 Lerntechnik-Kapiteln jeweils die Grundinformationen gegeben. Es folgt eine Übung und zusammenfassende Tipps für die Umsetzung. Un da geht es um grundlegende Voraussetzungen wie den Arbeitsplatz oder die Arbeitsmittel, aber auch um spezielle Lerntechniken wie die Lernkartei, die Heftführung oder Lesetechniken. Interessant ist, das dieses Buch sich sowohl an Schülerinnen und Schüler wie an Lehrerinnen und Lehrer wendet. Im Rahmen einer Methodenwerkstatt kann es als gemeinsame Grundlage dienen und so die Lust am Lernen fördern.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Zahlreiche fachübergreifende und fachbezogene Lerntipps bringen das, was Schüler wirklich brauchen, auf den Punkt. Inhaltsverzeichnis
Vorwort 8
Arbeitsmittel 10 Arbeitsplatz 14 Aufsatz 16 Auswendiglernen 20 Computer 23 Entspannung 26 Facharbeit 29 Fachwörter 34 Fehleranalyse 37 Gedächtnistechniken 40 Gliederung 49 Grammatik 53 Hausaufgaben 56 Heftführung 59 Informationssuche 62 Klassenarbeitsvorbereitung 66 Konzentrationstechniken 69 Lerngruppe 73 Lernkartei 76 Lernpausen 79 Lernposter 82 Lernstoffwechsel 84 Lerntagebuch 86 Lerntyp 89 Lesetechniken 92 Lesetempo 95 Mathelernen 97 Mind Mapping 100 Mitarbeit 103 Motivationstechniken 106 Mündliches Referat 109 Notieren 112 Positives Denken 114 Problemlösen 116 Protokollieren 119 Prüfungsvorbereitung 122 Rechtschreiben 125 Schriftliches Referat 128 Selbstprüfung 131 Spickzettel 133 Sprachverständnis 136 Tagesrhythmus 138 Textaufgaben 141 Textauszüge 144 Textmarkierung 146 Übersetzen 149 Verstehen 151 Vokabellernen 154 Zeitplanung 157 Zitieren 159 Anhang 163 Lerntipps kurz und bündig 163 Literaturverzeichnis 165 Abbildungsverzeichnis 166 Internetadressen 166 Lösungen 168 |