Im privaten und beruflichen Bereich gehört die soziale Kompetenz zu den Schlüsselqualifikationen. Hier zeigt der Mensch, dass er mit anderen Menschen in Kontakt treten kann und die Regeln des Miteinanders beherrscht. Er kann im besten Fall sehr souverän mit den Einstellungen und Werten einer Gruppe umgehen, um so gemeinsame Ziele zu verwirklichen oder Probleme zu bewältigen. Diese Sozialkompetenz sollte frühzeitig erprobt und eingeübt werden, um so auch die eigenen Stärken und Schwächen, Fähigkeiten und Grenzen zu erproben. Sehr gut lässt sich dies in spielerischer Form umsetzen. Dabei kann die Freude am Spielen vor allem die Motivation zum sozialen Lernen verstärken. Der vorliegende Band aus dem Verlag an der Ruhr mit dem Titel "Ich-Du-Wir alle" bietet 33 Spiele für ein soziales Kompetenztraining. Nach einem einleitenden Kapitel und einigen Spielen zum Aufwärmen bietet der Band in vier aufeinander aufbauenden Modulen ein prozessorientiertes soziales Kompetenztraining. Vom Ich über die Selbst- und Fremdwahrnehmung bis zu Kooperationsübungen in der Gruppe und der Erkundung der eigenen Rolle. Ein weiteres Kapitel bietet einige Spiele zum Abschluss und zur Gestaltung eines Zwischenfazits. Das letzte Kapitel des Bandes gibt dem Leser einige nützliche Hinweise und Informationen zum Training der sozialen Kompetenzen. Das übersichtlich gestaltete und gut strukturierte Spielebuch bietet ansprechende Anregungen für die Schule und die Jugendarbeit.

Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de

Selbstvertrauen, Kontaktfähigkeit, Selbstbehauptung - nur wenn Kinder und Jugendliche diese grundlegenden sozialen Kompetenzen besitzen, können sie ihr Leben selbst in die Hand nehmen. Helfen Sie Ihren Schülern, mit Hilfe dieser kurzen und unkomplizierten Spiele und Methoden zum sozialen Lernen ihre Kompetenzen in vier verschiedenen Bereichen zu stärken: ICH: Erkennen von eigenen Stärken und Schwächen, Fähigkeiten und Grenzen, Stärkung des Selbstbewusstseins und der Achtsamkeit; ICH und DU: Selbst- und Fremdwahrnehmung, Kontaktfähigkeit; WIR: Kooperation in der Gruppe (Teambuilding, Teamwork); ICH probiere mich aus: Rollenfindung und Rollenwechsel. Die Spiele sind einzeln oder als Trainingsprogramm einsetzbar. So fördern Sie in der Sekundarstufe spielerisch die sozialen Kompetenzen der Jugendlichen - sei es an Förderschule, Hauptschule, Gesamtschule, Realschule, am Gymnasium oder auch in der außerschulischen Jugendarbeit. Die Anregungen sind dabei flexibel einsetzbar: als Kurs, z.B. in einer AG zur Berufsvorbereitung, oder in Einzelstunden zum punktuellen Training einer bestimmten Fähigkeit.

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