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Umschlagtext
Dieser Tagungsband fasst die Ergebnisse der bundesweiten Tagung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft „Zukunft in die Schule holen", die im November 2008 in Berlin stattfand, zusammen.
Dort wurde die Frage diskutiert, inwieweit die Themen Lebenswelt-, Arbeits- und Berufsorientierung in den Unterricht aller Schulformen integriert werden können und was die Schulen im Hinblick auf die Zukunft der Schüler leisten müssen. Dazu liefert der Sammelband Beiträge aus der pädagogischen Forschung, Erfahrungen aus der Umsetzung von Programmen und Initiativen sowie die gewerkschaftlichen Standpunkte zum Thema Berufsorientierung in der Schule. Rezension
Wie können Themen wie Lebenswelt-, Arbeits- und Berufsorientierung in den Unterricht aller Schulformen integriert werden? Diese Frage wurde auf einer bundesweiten Tagung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) im November 2008 in Berlin diskutiert. Der vorliegende Sammelband Zukunft in die Schule holen fasst die Ergebnisse dieser Tagung zusammen. - Der Schwerpunkt des Sammelbandes liegt darauf, welche Anforderungen Schule bewältigen muss, um die Schüler auf den Eintritt ins Berufs- und Erwachsenenleben vorzubereiten. Dazu liefert das Buch Beiträge aus der pädagogischen Forschung, Erfahrungen aus der Umsetzung von Programmen und Initiativen sowie die gewerkschaftlichen Standpunkte zum Thema Berufsorientierung in der Schule. Außerdem präsentieren fünf verschiedene Arbeitsgruppen ihren Forschungsstand zu folgenden Themen:
• Ausbildungsfähigkeit und Kompetenzentwicklung junger Menschen • Schülerinnen und Schüler bei ihrer Berufswahl stärken • Berufsorientierung als Bildungsstandard • Wege benachteiligter Jugendlicher von der Schule ins Arbeitsleben und • neue Berufsorientierung und Schulentwicklung. Dieter Bach, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Themenbereich: Berufsbildung Der Sammelband 'Zukunft in die Schule holen' dokumentiert eine Tagung der GEW im Jahr 2008. Diskutiert wurden die Themen Lebenswelt-, Arbeits- und Berufsorientierung und die Möglichkeiten, diese besser in den Unterricht aller allgemeinbildenden Schulen zu integrieren. Der Band enthält Beiträge der aktuellen pädagogischen Forschung und Erfahrungsberichte aus Programmen und Einzelinitiativen. Fünf verschiedene Arbeitsgruppen präsentieren ihren Forschungsstand zu den Themen - Ausbildungsfähigkeit und Kompetenzentwicklung junger Menschen - Schülerinnen und Schüler bei ihrer Berufswahl stärken - Berufsorientierung als Bildungsstandard - Wege benachteiligter Jugendlicher von der Schule ins Arbeitsleben - Berufsorientierung und Schulentwicklung Inhaltsverzeichnis
Ulrich Thöne
Vorwort 5 Beiträge: Marianne Demmer Geleitwort der GEW 9 Klaus Hurrelmann Die Lebens Situation der jungen Generation 14 Peter Bole Nachwuchsinitiative im Werkzeugmaschinenbau 25 Carolina Böhm Vertiefte Berufsorientierung — eine Annäherung 31 Eberhard Jung Übergangskategorie Ausbildungsfähigkeit 36 Arbeitsgruppen: Michael Winkler Ausbildungsfähigkeit und Kompetenzentwicklung junger Menschen 45 Bernd Meier Schülerinnen und Schüler bei ihrer Berufswahl stärken — Lernen mit biographischem Konzept 55 Klaus Kohlmeyer Berufsorientierung als Bildungs-Standard — Status quo und Entwicklungspotenziale 62 Birgit Reißig Wege benachteiligter Jugendlicher von der Schule ins Arbeitsleben 75 Gerd-E. Famulla Berufsorientierung und Schulentwicklung 87 Dokumente: GEW Hauptvorstand Grundsätze zur arbeitsorientierten Bildung 98 Arbeitskreis aus den Fachgruppen der GEW Lebensplanung, Arbeits- und Berufsorientierung 100 Anhang: Literatur 120 Autoren 124 |