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Zeig mir, wie ein Buch gebunden wird!
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Waldemar Loos

Auer
EAN: 9783403031659 (ISBN: 3-403-03165-9)
38 Seiten, kartoniert, 21 x 30cm, April, 2000

EUR 9,80
alle Angaben ohne Gewähr

Umschlagtext
Das ist das 'Tüpfelchen aufs i'! Das kann jedes Kind!



Einfache buchbinderische Arbeiten kann jedes Kind ausführen – ob im Regelunterricht, in der Freiarbeit oder im projektorientierten Unterricht. Das Buch liefert hierzu leicht verständliche Beschreibung und praktische Anregungen.



Waldemar Loos erklärt alle notwendigen Arbeitsschritte leicht verständlich mit zahlreichen Zeichnungen und Fotos. Schon mit einfachen Mitteln lassen sich wunderschöne Ergebnisse erzielen!
Rezension
Das Buch ist sehr praxisorientiert. Die einzelnen Seiten sind übersichtlich strukturiert und enthalten klare, leicht verständliche Informationen zu den einzelnen Arbeitsschritten, die ausgeführt werden müssen, während ein Buch hergestellt wird. Dies läßt sich schon mit sehr jungen Kindern durchführen. Durch das Herstellen eines Buches steigt die Motivation und die Wertschätzung von Büchern und somit auch das Interesse, selbst zu Lesen oder zu Schreiben.

Eine schöne Idee! Es wäre aber schön, wenn noch mehr Beispiele, vielleicht auch in Farbe, von fertigen Büchern gezeigt würden.

Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de
Inhaltsverzeichnis
Inhalt
Vorwort 4
Material 5
Werkzeuge 8
Einige grundlegende Techniken 12
Das Herstellen eines kleinen Heftes (Tagebuch) 14
Heften 14
Beschneiden 15
Edlere Ausstattung 15
Herstellung eines Skizzenbuches 16
Verstärkung des Rückens 16
Herstellung eines Notizblocks 17
Kleben 17
Herstellung einer Broschüre 18
Die geklebte Broschüre 18
Die gebundene Broschüre 19
Einüuch wird gebunden 21
Arten gebundener Bücher 21
Das Vorsatzpapier 22
Die Rundung 24
Die Schnittfärbung 24
Das Einmerkband 25
Das Kapitalband 25
Die Hülse 26
Die Einbanddecke und das Scharnier 26
Halbleinenbuch mit Eckenschutz 28
Ganzleinenband 33
Das Fertigmachen 34
Titelschilder 34
Beschriften der Schildchen 34
Aufleimen der Schildchen 34
Formen von Titelschildern 35
Unterrichtliche Verwirklichung 36
Gemeinsames Arbeiten 36
Sich Zeit lassen 36
Wer macht was? 36
Handgriffe vormachen 36
Was tun, wenn sich ein Fehler eingeschlichen hat? 37
Literaturhinweise 38