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Umschlagtext
Buch behandelt den menschlichen Wortspeicher, das mentale Lexikon, und damit die Frage, wie wir Wörterlernen, verstehen, Produzieren, speichern und finden. Im Mittelpunkt des Originals: Words in the mind- An Introduction to the Mental Lexicon- steht die Betrachtung und Erforschung der englischen Sprache; die deutsche Fassung enthält jedoch auch zahlreiche Beispiele aus dem Deutschen. Das Buch ist einfach und verständlich geschrieben und gibt einen ausführlichen Überblick über die Forschung zum mentalen Lexikon. Es richtet sich vor allem an Studenten der Linguistik und Psychologie, doch auch an Dozenten, Pädagogen und interessierte Laien.
Rezension
Wie funktioniert unser Gedächtnis bzw. Speicher eigentlich? Und vor allem wie lernen wir neue Wörter? Bzw. wie speichern wir neues gelerntes Wortmaterial ab? Die Antworten hierauf sind in diesem Buch genauestens beschrieben und erklärt. Dieses Wissen ist wertvoll und hilfreich bei der Unterrichtsvorbereitung. Denn um so besser der Unterricht vorbereitet und auf die Kinder ausgerichtet ist, um so leichter lernen die Schüler. Jeder der interessiert an diesem Thema ist, findet in diesem Buch viele Tipps, Antworten und Ratschläge.
B.Bühler, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Danksagung Teil I Ziele und Indizien 1 Willkommen in Dictionopolis Der menschliche Wortspeicher 2 Glieder in der Kette Das Auswerten von Indizien 3 Dumbella wird programmiert Ein Modell des mentalen Lexikons Teil II Die Grundausstattung 4 Aalglatte Burschen Wie nagelt man die Bedeutung von Wörtern fest 5 Schräge und bessere Vögel Prototypentheorien 6 Flüsternde Kammern der Phantasie Prototypen als mentale Modelle 7 Den Sprachanatomen auf der Spur Auf der Suche nach semantischen Primitiven 8 Wortgewebe Semantische Netzwerke 9 Lexikalisches aller Art Wortarten 10 Die Macht der Verben Verbfunktionen 11 Wortteilchen Die innere Struktur der Wörter 12 Achtgeben auf die Laute Der Umgang mit Lautstrukturen Teil III Neulinge 13 Zuckerhut-Interpretationen Die Erweiterung alter Wörter 14 Globbernde Matratzen Das Erzeugen neuer Wörter 15 Was ist ein Bondalu, Papi? Wie Kinder Wortbedeutungen lernen 16 Aggergog miggers, Dits und Tügüs Kinder und die Lautstruktur der Wörter Teil IV Das Gesamtbild 17 Suchen und Finden Die Wortwahl 18 Wohlgeleitete Vermutungen Das Erkennen von Wörtern 19 Sonderbare Anordnungen und komische Lösungen Die Struktur des mentalen Lexikons 20 Schlusswort Letzte Bemerkungen und Fragen für die Zukunft Literatur Register Wörterbuch |