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Umschlagtext
- Warum steht eine Engelstatue, die einen Drachen töten, an der Eingangstür?
- Warum nehmen Katholiken beim Betreten der Kirche Weihwasser udn bekreuzigen sich? - Weshalb liegt in evangelischen Kirchen eine Bibel auf dem Altar? - Was bedeuten die Figuren an der Kanzel? Die Bedeutung von vielen Dingen, die uns in und um eine Kirche herum begegnen, ist oft auch Menschen, die sich durchaus mit der Kirche und ihrem Glauben verbunden fühlen, nicht mehr vertraut. Wenn unsere Kinder fragen, was antworten wir? Um Kinder zur Begegnung mit dem Kirchenraum hinzuführen, braucht es nicht immer besondere Aktionen. Auch im Kinder - und Familiengottesdienst lassen sich einzelne Gegenstände in der Kirche mit Kindern erkunden. Die hier vorgestellten Modelle bieten zu solchen "Entdecker-Gottesdiensten" gleich die passenden biblischen Geschichten, Gebete und weitere liturgische Elemente. Die Modelle, Bausteine und Praxisbereiche dieses Buches wollen Kinder anregen, der Kirche mit ihren eigenen Erfahrungen zu begegnen. Den Kindern soll in der Kirche nicht nur Glaube erklärt, sondern es soll mit ihnen gemeinsam Glaube erfahren werden. Eine kurze theologische und geschichtliche Einführung und die Sacherklärung im Anhang des Buches helfen, sich mit wichtigen Phasen in der Entwicklung des Kirchenbaus und mit seiner reichhaltigen Frömmigkeit vertraut zu machen. Rezension
Dieses praxisnahe Buch versucht, Kinder, die kaum religiöse Vorerfahrungen mitbringen, Gotteshäuser während des Gottesdienstes oder während Gruppenarbeiten zu erschließen.
Jedes einzelne Thema wird durch Vorüberlegungen und religionspädagogische Überlegungen eingeführt. Danach wird die Umsetzung mit verschiedenen Varianten geschildert. Die Umsetzung beginnt mit einer Eröffnung, dann wird entdeckt, vertieft und gedeutet. Für den Abschluss gibt es auch jeweils mehrere Varianten. Ich finde dieses Buch als Grundlage und Ideenbörse um Kindern den Kirchenraum näher zu bringen, und nicht nur den Glauben zu vermitteln. Die verwendeten Vorschläge und Impulse wollen somit die Kinder anregen, der Kirche mit eigenen Erfahrungen zu begegnen. Die Sacherklärungen sind auch gut, da bei auftauchenden Fragen den Kindern die Frage gleich verständlich erläutert werden kann. Auf Grund der Vielfalt an Kirchen, sowohl evangelisch und katholisch, sind konkrete Kirchen bezogene Beschreibungen selten. Dies kann als gewisser Nachteil erscheinen, da vor Ort ein Rest an Vorbereitungsarbeit bleibt! Nieder, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Für viele Kinder ist die Kirche kein selbstverständlicher Ort mehr. Die vorliegenden Kindergottesdienstmodelle setzen es sich deshalb zur Aufgabe, Kindern den Kirchenraum zu erschließen. Dies geschieht unter Einbeziehung aller Sinne. Die Modelle und Bausteine dieses Buches zeigen, wie das Entdecken des Kirchenraums in die Feier des Gottesdienstes eingebaut werden kann. Die Erkundung von Gegenständen in der Kirche wird verknüpft mit biblischen Geschichten, mit Gebet und liturgischer Feier. Für den Kindergottesdienst und die Kirchenerkundungen mit Schulklassen und Kindergruppen. Inhaltsverzeichnis
Vorwort 6
Einführung 8 Wo der Glaube eine Wohnung hat 8 Der Kirchenraum im Wandel der Geschichte 14 Modelle Wenn diese Steine sprechen könnten 19 Das Kreuz - Zeichen von Tod und Leben 39 Leben - Lebendigkeit anhand der Taufe und der Musik im Kirchenraum 49 Einen fröhlichen Geber hat Gott lieb - Opferstock 64 Heilung und Segen 72 Bausteine und Praxisberichte Das Kirchenschiff 83 Ambo und Kanzel 88 Das Motiv der Lutherrose 95 Weihrauch 102 Guter Hirte 108 Von Teufeln, Drachen und starken Engel 113 Anhang Sacherklärungen 120 Literaturverzeichnis 128 |