In ihrem ersten Buch „Was wir unseren Kindern in der Schule antun … und wie wir das ändern können“ gewährt Sabine Czerny einen schonungslosen Einblick in den Schulalltag einer Grundschullehrerin: Sie führt vor Augen, wie unsere Schulen Bildungsversager produzieren und sie zeigt konkret auf, wie es anders geht. Ihrer Meinung nach sind nicht die Schüler/innen, auch nicht die Lehrer/innen an den aktuellen Problemen in Deutschlands Schulen schuld, wie sie sich u.a. in den interntionalen Schulleistungsvergleichsstudien wie PISA etc. manifestieren; vielmehr ist es nach Meinung der Autorin das Schulsystem, das sich bürokratisch über das Wohl der Kinder stellt; die Sortierung in Haupt-, Real- oder Gymnasialschüler z.B. ist diesem Schulsystem wichtiger als die individuelle Förderung eines jeden Kindes. Egal, wie man im Einzelnen zu den Inhalten diesees aufrüttelnden Buches steht, - es zeigt eines überdeutlich an: Es ist etwas faul im Bildungsstaat Deutschland ...

Dieter Bach, lehrerbibliothek.de

Wer ist schuld an der aktuellen Schulmisere? In ihrem Buch gewährt die Lehrerin Sabine Czerny einen schonungslosen Einblick in den Schulalltag einer Grundschullehrerin: Sie führt vor Augen, wie unsere Schulen Bildungsversager produzieren und sie zeigt konkret auf, wie es anders geht.
Wer ist schuld an der aktuellen Schulmisere? Die Lehrerin Sabine Czerny ist überzeugt: Es sind nicht die ehrgeizigen Eltern und auch nicht die Lehrer, die sich zwischen Bildungs- und Sortierauftrag komplett aufreiben. Und schon gar nicht die Schüler. Die Schuld liegt eindeutig bei unserem Schulsystem. Einem System, das sich bürokratisch über das Wohl der Kinder stellt.
Sabine Czerny wurde 1972 in der Nähe von München geboren und ist seit über zehn Jahren an bayerischen Grundschulen tätig. Für sie ist Lehrerin kein Beruf, sondern eine Berufung. Daher war es ihr immer ein großes Anliegen, sich neben dem Schuldienst weiterzubilden – unter anderem in den Bereichen Pädagogik und Psychologie. Getreu ihrem Motto „Ich kenne kein Kind, das nicht lernen will“ gestaltet sie ihren Unterricht mit viel Leidenschaft, Engagement und neuesten Kenntnissen aus der Lernforschung. Und das seit Jahren mit großem Erfolg: Ihre Schüler haben nicht nur Spaß am Lernen, sondern schreiben dadurch auch bessere Schulnoten. Eine Tatsache, für die sie von den Schulbehörden nicht belobigt oder befördert wurde, sondern strafversetzt, bedroht und boykottiert. Für ihren Einsatz erhielt sie 2009 das Karl-Steinbauer-Zeichen für Zivilcourage.
"Das Wichtigste für gute Lehrer ist der innere Wunsch, sich um jedes einzelne Kind zu kümmern. Dabei muss man an das volle Potenzial eines Kindes glauben, vielmehr: Man muss davon überzeugt sein. Und schließlich hat man dafür zu sorgen, dass auch jedes Kind selbst zu der Überzeugung kommt, dass es fähig ist. Das ist unsere Aufgabe. Denn wenn ein Kind glaubt, es kann nicht rechnen, dann geht auch nichts." Sabine Czerny

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