Die Texte der Vorlesebücher wurden aus der Kinderliteratur der Gegenwart ausgewählt, z.T. extra für diese Bücher geschrieben und mit Kindern erprobt. Sie bringen einen Ausschnitt aus der Vielfalt kindlichen Erlebens und menschlicher Erfahrung.
Sie fordern zum Nachdenken und Gespräch heraus, die in allen Lehrplänen Parallelen haben. Sie sind nach thematischen Aspekten geordnet und ermöglichen die Deutung der Lebenserfahrung von der Gotteserfahrung her.