Zur Religionspädagogischen Praxis (RPP) allgemein

Die Religionspädagogische Praxis, entwickelt von Schwester Esther Kaufmann unter Mitarbeit von Franz Kett, arbeitet nach der ganzheitlichen Methode. Dabei gibt es verschiedene Schritte bei der Erarbeitung eines Themas. So beginnt jede Gruppenstunde, jede Andacht mit der Sammlung und der Begegnung.
Die Aufmerksamkeit wird auf ein Symbol für das jeweilige Thema gelenkt und die Gemeinschaft wird als solche empfunden. Dies befolgt Schwester Esther so konsequent, dass sie selbst ihre Seminare immer nach dieser Methode gestaltet!
Erst dann erfolgt der bekannteste Schritt dieser Methode: die Gestaltungsphase, bei der viel mit Legematerial gearbeitet wird. Diese beendet aber nicht die Stunde, sondern es folgt eine Anschauung, eine Deutung.

Das Material

Wer die Seminare bei Schwester Esther besucht, lernt sehr schnell, dass sie einfaches, natürliches, aber farbenfrohes Material wie Stofftücher, Hölzer, Erde, Steine, Perlen etc. verwendet.
Ihre Farben und Beschaffenheiten spiegeln den Symbolgehalt der Unterrichtseinheiten wieder.

Alle Farben miteinander ergeben den Jahresskreis, den die Chiffontücher sehr gut wiederspiegeln und dabei zu einem Bick auf das ganze Jahr einladen. Hier bietet es sich an, mindestens eine Doppelstunde einzuplanen, um auf Grundlage der Gazetücher zusammen mit Geschichten und Bildern oder einer Fülle an Legematerial die Früchte der Jahreszeiten oder die Feste im Jahreskreis zu erarbeiten.
Aber auch einzeln sind die Tücher wunderbar zu verwenden, um beispielsweise Rosen oder Schneeglöckchen sich in der Hand entfalten zu lassen. Zum Einsatz kommen können sie in Märchen, in jahreszeitlichen Betrachtungen bei Heiligenlegenden wie Elisabeth oder als Lesematerial in biblischen Erzählungen.

Viel Freude mit dem wunderschönen Material wünscht Ihnen

Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de

jede Farbe auch einzeln in beliebiger Anzahl lieferbar

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