Übersicht über die einzelnen Unterrichtssequenzen (S.4)

Vorwort (S.6)


1. Unterrichtssequenz (Albrecht Schiekofer) (S.7)

Sprechen und Schreiben: Schaubild/Statistik, Erörterung(sformen);

Lesen und Mediengebrauch: Zeitungsbericht 'Terres des Hommes', Suchtext 'Gesetzestexte';

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Fremdwörter;


2. Unterrichtssequenz (Markus Reutter) (S.18)

Sprechen und Schreiben: Schlagertexte verfassen/vortragen;

Lesen und Mediengebrauch: Schlagertexte;

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Sprachliche Gestaltungsmittel: Wiederholungen, Reim, Lautung, Nachschrift/Fehlerkorrektur;


3. Unterrichtssequenz (Albrecht Schiekofer) (S.25)

Sprechen und Schreiben: Bestellungen, Formulare, Reklamation(en);

Lesen und Mediengebrauch: Suchtext 'Prospekte';

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Satzverknüpfungen, Abkürzungen;


4. Unterrichtssequenz (Michael Rettinger) (S.41)

Sprechen und Schreiben: Nachrichten und Kommentare zusammenfassen/vortragen/selbst schreiben, Kurzreferat, Gesprächsregeln;

Lesen und Mediengebrauch: Nachrichten und Kommentare;

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Sprachliche Mittel in Nachricht und Kommentar, Fachbegriffe/Fremdwörter/häufig vorkommende Wörter;


5. Unterrichtssequenz (Hubertus Gems) (S.50)

Sprechen und Schreiben: Beitrag für Schülerzeitung, Textaufgabe;

Lesen und Mediengebrauch: Titelseiten von Zeitungen, Zeitungsartikel - Kommentar - Leserbrief, Lied 'Null zu Null' (R. Fendrich);

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Fachsprache 'Fußball', Nachschrift;


6. Unterrichtssequenz (Markus Reutter) (S.69)

Sprechen und Schreiben: Schilderung, Parallelgedicht, Gedicht vortragen;

Lesen und Mediengebrauch: Gedicht 'Der römische Brunnen' (C.F. Meyer) und Text 'Der römische Brunnen' (P. Ernst);

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Fachausdrücke und Fremdwörter aus dem Bereich der Kunst, Arbeit an persönlichen Fehlern (Fehlerkartei, Anwendung in Sätzen, Wortbausteine, Wortarten);


7. Unterrichtssequenz (Brigitte Beck) (S.75)

Sprechen und Schreiben: Dialog, Interview;

Lesen und Mediengebrauch: Ballade 'Der Zauberlehrling' (J.W.v. Goethe), Ballade 'Hexamoischters Lehrbua' (F. Atzinger);

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Nachschlagen, zeitgemäße Sprachmittel, Fragetechniken, Standardsprache und Dialekt;


8. Unterrichtssequenz (Dieter Wedding) (S.86)

Sprechen und Schreiben: Diskussion, Expertenbefragung, Persönliche Stellungnahme;

Lesen und Mediengebrauch: Zeitungsbericht 'Hiroshima', Gedicht 'Hiroshima' (M.L. Kaschnitz), Ballade 'Der Zauberlehrling' (s.o.);

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Nachschrift, Fachbegriffe;


9. Unterrichtssequenz (Brigitte Beck) (S.97)

Sprechen und Schreiben: Brief (fertigstellen), Referat, Diskussion;

Lesen und Mediengebrauch: Gedicht 'Des Krieges Buchstaben' (F. Logan), Gedicht 'Wenn jeder eine Blume pflanzte' (P. Härtling);

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Relativsätze, Satzbau, Rechtschriftliche Verbesserungen;


10. Unterrichtssequenz (Dieter Wedding) (S.108)

Sprechen und Schreiben: Erfahrungsaustausch, Rollenspiel;

Lesen und Mediengebrauch: Kurzgeschichte 'Susanne hat Angst und Wut' (F. Stöckle), Zeitungsartikel und Zeitungskurzinterviews;

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Dialekte, Umgangssprache und Standardsprache, Umgangssprache der Jugend, Zitate;


11. Unterrichtssequenz (Hubertus Gems) (S.120)

Sprechen und Schreiben: Text (Reaktion und Verhalten), Rollenspiel, Textaufgabe;

Lesen und Mediengebrauch: Zeitungsbericht;

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Fremdwörter, Worterklärungen;


12. Unterrichtssequenz (Gerhard Mack) (S.131)

Sprechen und Schreiben: Meinungen und Stellungnahme;

Lesen und Mediengebrauch: Satire 'Gut und Böse' (A. Hohn), Geschichte 'Nicht alles gefallen lassen (A. Zwerenz), Sachtext 'Gesetzestexte';

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Arbeit an individuellen Schwächen in der Rechtschreibung;


13. Unterrichtssequenz (Christine Miehle) (S.143)

Sprechen und Schreiben: Erfahrungsaustausch, Gerichtsverhandlung, Befragung, Collage;

Lesen und Mediengebrauch: Sachtext 'Gesetzestexte', Sachtext 'Gewalt und Aggression', Lieder 'Schrei nach Liebe' (Ärzte) und 'Wut im Bauch' (PUR);

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Wortfeld 'Aggression/Gewalt';


14. Unterrichtssequenz (Christine Scheffler) (S.154)

Sprechen und Schreiben: Kurzvortrag, Fotobegleitbuch, Kurzbeschreibung, Plakat, Brief;

Lesen und Mediengebrauch: Ganzschrift 'Die toten Engel' (W. Bruckner), Gedicht 'Die Angst' (E. Pickova);


15. Unterrichtssequenz (Christine Miehle) (S.163)

Sprechen und Schreiben: Diskussion, Referat, Thesenblatt, Persönliche Stellungnahme;

Lesen und Mediengebrauch: Lied 'Leben' (PUR), Textausschnitt 'Das Tagebuch der Anne Frank', Videofilm 'Schindlers Liste' (St. Spielberg);

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Interviewfragen;


16. Unterrichtssequenz (Brigitte Beck) (S.171)

Sprechen und Schreiben: Diskussion, Bericht;

Lesen und Mediengebrauch: Kurzgeschichte 'Der alte Mann und der Fernseher' (R. Vetter), Gedicht 'Menschenkenntnis' (K. Allert-Wybranietz), Kurzgeschichte 'Der unerwünschte Passagier' (W. Altendorf);

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: treffende Adjektive, Gestaltungsmittel 'Großbuchstaben' und Rechtschreibung;


17. Unterrichtssequenz (Christine Miehle) (S.183)

Sprechen und Schreiben: Stimmführung und Sprechtempo, Brainstorming, Gedichtentwürfe, Plakat;

Lesen und Mediengebrauch: Gedicht 'Wusstest du schon?' (W.Willms), Sachtext 'Aids';

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Wort- und Bedeutungsfeld 'Partnerschaft', Biologische und medizinische Fachbegriffe;


18. Unterrichtssequenz (Hubertus Gems) (S.190)

Sprechen und Schreiben: Drehbuch, Hörspiel, Argumente und Rollenspiel, Kompromiss, Textaufgabe;

Lesen und Mediengebrauch: Grafik 'Jugendliche als Mofa-Mopedfahrer', Filmdrehbuch (Ausschnitt) 'Alkohol im Straßenverkehr' (G. Krippendorff);

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Satzbaumuster, Konjunktionen, Individuelle Fehlerkorrektur;


19. Unterrichtssequenz (Hubertus Gems) (S.206)

Sprechen und Schreiben: Fragebogen, Befragung, Protokoll, Aufruf, Textaufgabe;

Lesen und Mediengebrauch: Grafiken 'Zeitbudget junger Leute' und 'Jugend und Freizeit', Zeitungsartikel, Video 'KAT SPEZIAL: Inline-Skating';

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Nachschrift, Arbeit an individuellen Fehlerschwerpunkten;


20. Unterrichtssequenz (Brigitte Beck) (S.222)

Sprechen und Schreiben: Statistiken, Diskussion, Argumentation(stechniken), Brief;

Lesen und Mediengebrauch: Statistiken, Sachtext 'Ein Volk auf den Rollen', Sachtext 'Inline-Skates: Ein Trend überrollt Deutschland' (F. Köhler), Leserbrief 'Mehr Kinderunfälle';

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Wortwahl, Bindewörter, Zitate, Fremdwörter;


21. Unterrichtssequenz (Hubertus Gems) (S.231)

Sprechen und Schreiben: Punktabfrage, Clustern, Kartenabfrage, freie Assoziationen, Abc-Assoziationen, Persönlicher Brief, Textaufgabe;

Lesen und Mediengebrauch: Karikatur, Interview(texte), Zeitungsartikel 'Berufsbild: Ich heirate ja doch' (H. Frank);

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Persönliche Anrede;


22. Unterrichtssequenz (Gerhard Mack) (S.244)

Sprechen und Schreiben: Vorstellungsgespräch, Gesprächsstrategien, Bewerbungsschreiben;

Lesen und Mediengebrauch: Bewerbungen, Satire 'Ein ganz neues Hobby' (H. Holthaus), Sachtexte 'Ratschläge für Stellungssuchende' und 'Ausbildungsabbruch - was nun?';

Sprachbetrachtung und Rechtschreiben: Arbeit an individuellen Fehlerschwerpunkten;


Lösungsblätter (S.255)