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Umschlagtext
Projekte bzw. projektorientiert arbeiten? Lässt sich das überhaupt verwirklichen? Und ob!
Dies beweist die Georg-Ledebour-Schule in Nürnberg, die mit diesem Praxisbuch ihre vielfältigen Erfahrungen bei der Durchführung sowohl eines Schulhausprojekts als auch vieler Einzelprojekte vorstellt. Die Grundlagen der Projektmethoden werden ebenso erläutert wie der Projektablauf auf Schulhausebene oder die ca. 60 Einzelprojekte der Klassen zum Thema 'Buch' mit den Bereichen 'Lesen, Schreiben, Drucken, Gestalten'. Viele weiterführende Anregungen, Tipps und Literaturhinweise ermöglichen eine mühelose Durchführung und lassen dennoch genug Freiraum für eigene Ideen und Schwerpunktsetzungen. So ist auch der Einsatz der Projekte sowohl in der Primar- als auch in der Sekundarstufe möglich. Der Band bietet für all diejenigen eine didaktisch-methodische Fundgrube, die das Projektlernen realisieren wollen oder auch Anregungen zum Thema 'Buch' suchen. Rezension
Das Buch versteht sich, wie sein Titel schon sagt, als Projektbeschreibung:
Die Georg Ledebour-Schule in Nürnberg beschäftigt sich in verschiedenen Projekten für unterschiedliche Klassenstufen mit dem Thema "Buch". Die durchgeführten Projekte werden vorgestellt und Fotos von den Ergebnissen sind abgebildet. Das Buch bietet jedoch kaum Kopiervorlagen oder übersichtliche Anleitungen zur eigenen Unterrichtseinheit. Lussnig, Lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort
1. Wir Ledebourer... 2. Unser Schulhausprojekt: Rund ums Buch 3. Die Einzelprojekte zum Rahmenthema Rund ums Buch 3.1 Lesen 3.2 Schreiben 3.3 Drucken 3.4 Gestalten 4. Der Projektablauf bei Einzelprojekten 5. Reflexion: Kritische Auseinandersetzung mit dem Projekt 6. Weitere Ideen für ein Buch-Projekt 7. Literatur |