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Umschlagtext
Der Verfasser bietet eine Fülle praxiserprobter Vorschläge an, wie Grundschüler die Umwelt mit den Sinnen erleben und verstehen können. Zu den Themen Wasser, Wald und Wiese erhält der Leser
-sachliche Informationen, - Viele Anregungen für kindgemäße Aktionen und für handlungsorientiertes Lernen sowie - zahlreiche, sorgfältig und mit Liebe zum Detail illustrierte Kopiervorlagen als Materialien. Das Buch regt an die Natur aufzusuchen und dabei Tiere zu beobachten und zu belauschen, Pflanzen zu betrachten, Naturmaterial zu sammeln, durch einfache Versuche Einsichten zu stiften und schließlich auch die Natur spielerisch zu erleben. An das Lernen vor Ort schließen sich das Auswerten und Überarbeiten der Erkenntnisse an, das Vertiefen durch Versuche, das Herstellen eigener Lernmaterialien (z.B. Pflanzenbücher), das Ausstellen von und das Basteln mit Naturmaterialien. Rezension
Das Buch ist insofern sinnvoll, da es dem Lehrer Hinweise zur didaktischen Vorgehensweise innerhalb der Umweltthemen gibt, z.B. dem Vorrang der direkten Begegnung gegenüber der bildhaften Darstellung von Nadelbäumen.
Desweiteren sind einige Kopiervorlagen vorhanden, die eine Heftgestaltung möglich machen. Wer also fertige Unterrichtssequenzen erwartet, wird vielleicht enttäuscht sein - oder seine Richtung ändern hin zu offeneren Unterrichtsformen. Inhaltsverzeichnis
1. Kapitel: WASSER
Wasser erleben AB1 Leben am und im Gewässer Amphibien AB2 Wir unterschieden verschiedene Lurche Forschen AB 3 Was lebt in unserem Schulteich? AB4 Wassertiere AB5 Was wächst in unserem Schulteich? AB6/7 Wasserpflanzen AB8 Wasserpflanzen-Rätsel Spielen Basteln Ideenkiste Weißt Du, dass alles sprechen kann? 2. Kapitel: WALD Unterrichtsgang AB9 Leben im Wald Waldrallye Spielen AB10 Laufzettel für die Rallye AB11/12 Blätter und Früchte von Waldbäumen Forschen AB13 Wir untersuchen den Waldboden AB14 Warum sind Pilze für den Wald so wichtig? Basteln Ideenkiste Ein Hümpel Moos 3. Kapitel: WIESE Wiese erleben Leben auf der Wiese AB15 Ein Stück Wiese Spielen Pflanzennamen AB16 Blumen auf der Wiese AB 17/18 Wiesenblumen Forschen AB19 Wir beobachten eine Schnecke AB 20 Schmetterlinge AB21 So entwickelt sich ein Schmetterling Basteln und Gestalten Ideenkiste Tau fällt auf die Wiese Silberne Laternchen |