“Die Steinzeit kommt live in den Unterricht und erspart den Schülern trockenes Zahlen- und Fakten-Lernen. Wie das geht, zeigt die neue Projektmappe aus dem CARE-LINE Verlag. Sie zeichnet sich durch kurze und präzise Angaben zur Unterrichtsvorbereitung, Hintergrundinformationen und detaillierte Umsetzungsmöglichkeiten aus. Die Schüler bereiten sich auf ihr Leben als „Steinzeitmenschen“ vor, indem sie Informationsmaterial sichten und auswerten. Ihre praktischen Erfahrungen führen sie nicht nur zu AHA-Erlebnissen, sondern auch zu Fragen und Problemen. Sie finden Antworten
und Lösungen und diskutieren Verbesserungen. „Wissenschaftsorientiertes“ Lernen und Forschen – einschließlich
„experimenteller Archäologie“ kennzeichnen diesen außergewöhnlichen Geschichtsunterricht.“

Längst versunkene Welten vor unvorstellbar langer Zeit üben eine besondere Faszination auf Kinder aus. Wie (über-)lebten die Menschen vor ca. 2,5 Mio. Jahren bis ca. 3.000 v. Chr.? Wie bauten sie ihre Hütten und machten Feuer? Was kochten sie und welche Kleidung schützte sie vor dem unwirtlichen Klima? Welche Werkzeuge benutzten sie und wie konnten sie diese herstellen? Woher hatten sie die Farben für die heute noch viel bewunderten Felsenmalereien? Die Schüler finden die Antworten auf all diese Fragen selbst heraus. Unter Anleitung ihrer Lehrer stellen sie einfache Werkzeuge her, bauen Hütten, lernen die Kunst des Feuermachens, weben und nähen Kleidungsstücke aus Leder oder Fell, sammeln Kräuter, backen Brot und bereiten Steinzeitmenüs zu. Auch die Kunst kommt nicht zu kurz. Bevor die Schüler auf Schieferplatten ihre Steinzeitmotive malen, müssen sie zunächst aus Erde, Früchten, Holzkohle und Eiweiß Farben anrühren. Fantasie, Kreativität, handwerkliches Geschick und Teamgeist sind gefragt - eine für Lehrer und Schüler gleichermaßen spannende Erfahrung. Das Thema „Steinzeit“ lässt sich übrigens besonders gut während eines Schullandheimaufenthaltes aufgreifen.

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