Immer wieder erlebe ich im Unterricht, dass Schüler mir ihre selbst produzierten Raps vorspielen wollen. Manchmal sind da richtige Klangerlebnisse zu hören. Die Hardware und Software, einen Rhythmus und der passende Text – und schon ist der Song fertig. Aber das sind die wirklich begabten Jugendlichen, die viel ausprobieren und eigene Ideen umsetzen können. Aber was ist mit denen, die wollen, aber nicht können und nicht dazu angeleitet werden. Die vorliegende Rap-Werkstatt bietet ein methodisch-didaktisch gut aufbereitetes Konzept für den Musikunterricht. Das Paket besteht aus einem Lehrer- und einem Schülerband und einer CD. Es handelt sich um einen anspruchsvollen Ansatz, der jedoch der jeweiligen Lerngruppe angepasst werden kann. Es werden die Grundlagen der Rhythmik, der Notation und der konkreten Umsetzung an dem Song „Hey, was geht ab?“ anschaulich verdeutlicht. Mit den Playbacks auf der CD und dem Schülerheft lassen sich die Übungen individuell umsetzen. Zum systematischen Erlernen der rhythmischen Sprache mit ein wenig Theoriehintergrund bietet das Schülerheft viele konkrete Anregungen. Die Materialsammlung ist gut. Letztlich ist die Motivation durch die Lehrkraft der entscheidende Faktor.

Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de

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