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Rezension
Eine klare und detaillierte Inhaltsübersicht gewährleistet dem Lehrer, dass er sich schnell in dem Buch zurechtfindet. Zeichen und Abkürzungen werden im Anschluss auf 2 Seiten genau erklärt und sind so zusammengefasst, dass sie sofort kopiert und den Schülern an die Hand gegeben werden können.
Dem Autor ist es wirklich gut gelungen, prägnante und kurz gefasste Regeln mit Übungen zu verbinden. Die Arbeitsblätter können aus diesem Grunde meistens durchaus auch als Merkblätter mit Beispielen eingesetzt werden. Es gibt eine Vielzahl von abwechslungsreichen Aufgaben und die Aufmachung ist übersichtlich und motivierend. Der Platz auf den Arbeitsblättern ist sehr gut ausgenutzt, so dass sich meiner Meinung nach das Kopieren stets lohnt. Jedem Arbeitsblatt folgt direkt im Anschluss das Lösungsblatt. Vorteil hier ist nach guter alter PB-Manier, dass die Lösungen wie im gleich gestalteten Arbeitsblatt vollständig eingetragen sind. Dies ist vor allem im Hinblick auf Freiarbeit sehr arbeitserleichternd, da sich Schüler mit anderen Formen von Lösungen oft nicht leicht zurecht finden. Zusammen mit dem ersten Band für die 5. und 6. Klasse ist dieses Werk unschlagbar, wenn es darum geht, qualtitativ sehr gute und quantitativ vollständige Übungsreihen und Regelübersichten zu allen relevanten Rechtschreibfällten für seine Klasse zu bekommen. Übrigens: Dieses Buch in gleicher Qualität und Form gibt es auch für die Klassen 7 bis 10. Fazit: Ein echter Übungs-Schatz! Sehr zu empfehlen. Am besten sofort diese Bücher anschaffen und alle Materialien mit alter Rechtschreibung guten Gewissens entsorgen. :-) Regina Lukas, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
I. Wortbausteine erkennen und richtig schreiben
Zeichenerklärung 1. Wortstamm und Wortfamilie 2. Anfangsbausteine a. Wörter mit Vorsilben b. Kurzwörter, die wie Vorsilben verwendet werden 3. Endbausteine a. Endungen b. Nachsilben - Nachsilben bei Nomen - Nachsilben bei Adjetiven 4. Abgeleitete Wörter mit drei und mehr Wortbausteinen 5. Übersicht über die Wortbausteine 6. Meine Wörterwerkstatt mit Wortbausteinen 7. Zusammengesetzte Wörter a. Zusammensetzungen aus zwei Wörtern b. Zusammensetzungen aus drei und mehr Wörtern c. Der Fugenbaustein d. Doppel- und Dreifachlaute bei Zusammengesetzen Wörtern 8. Die Wortbaustein-Strategie 9. Tests 10. Texte a. Behinderte b. Raumfahrt II. Groß- und Kleinschreibung Großschreibung 1. Großschreibung von Nomen 2. Signalwörter machen andere Wörter zu Nomen a. Artikel b. Adjektive c. Präpositionen d. Pronomen e. Unbestimmte Zahlwörter (etwas, nichts, viel) f. Dazugedachter Artikel 3. Mehrteilige Eigennamen (Karl der Große, der Stille Ozean) 4. Herkunftsbezeichnungen (Kölner Dom, Münch(e)ner Oktoberfest) Kleinschreibung 1. Wörter, die sich auf ein Nomen beziehen 2. Adverbien bei Zeitangaben (heute, abends) 3. Abgeleitete Adjektive auf "-isch" und "-sch" 4. Unbestimmte Zahlwörter (ein, andere, viel, wenig) Groß- oder Kleinschreibung 1. Zeitangaben (der Abend, heute, abends) 2. Anredepronomen (Sie, Ihr, du, dein) 3. Einige Nomen in Verbindung mit sein, bleiben, werden (pleite sein) 4. Groß- und Kleinschreibung im Überblick 5. Texte a. auf dem Flughafen b. Kennst du diese Stadt? III. Zusammen- und Getrenntschreibung Zusammenschreibung 1. Zusammengesetzte Nomen und Adjektive 2. Zusammengesetzte Verben a. Verbindungen aus Präposition + Verb b. Verbindungen aus Adverb + Verb c. Untrennbare Verbindungen (handhaben, maßregeln) d. Nomen als erster Bestandteil des Verbs (heimgehen, teilnehmen) Getrenntschreibung 1. Verbindungen mit einem Verb (als zweitem Bestandteil) a. Nomen + Verb (Auto fahren, Angst haben) b. Verb + Verb (spazieren gehen, schreiben lernen) Verb + Verb (sitzen bleiben / sitzenbleiben) c. Verbindungen mit sein/gewesen (da sein, da gewesen) d. Adjektiv + Verb (schnell fahren, richtig rechnen) Adjektiv + Verb (gutschreiben, freisprechen) 2. Verbindungen mit einem Adjektiv oder Partizip 3. Weitere Verbindungen a. Verbindungen mit "so", "wie", "zu", "allzu", und "gar" (so viele) b. Feste Verbindungen von Präposition, Nomen und Verb (zu Ende gehen) 4. Zusammen- oder Getrenntschreibung a. "mal" als Wortbaustein in einem Adverb, "Mal" als Nomen 5. Zusammen- und Getrenntschreibung - beide Schreibweisen möglich 6. Die 10 wichtigsten Regeln zur Zusammen- und Getrenntschreibung 7. Übungen zur Zusammen- und Getrenntschreibung IV. Trennung von Wörtern am Zeilenende V. Zeichensetzung: Die wichtigsten Satzzeichen 1. Punkt, Fragezeichen und Ausrufezeichen 2. Kommasetzung a. Komma bei Aufzählungen b. Kommasetzung in Satzreihen (zwischen Hauptsätzen) c. Kommasetzung in Satzgefügen (zwischen Haupt- und Nebensätzen) 3. Die Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede 4. Der Bindestrich VI. Zum Aufbau eines Wortschatzes 1. Die häufigsten Wörter der deutschen Sprache 2. Arbeit mit der Kurzwörterliste 3. Zusammengesetzte Kleinwörter VII. Texte zu Übungsschwerpunkten 1. Energie sparen 2. Das Münchner Oktoberfest 3. Die Pyramiden Anhang Grundbegriffe der Grammatik |