Das vorliegende Buch behandelt aktuelle Probleme, die in der Grundschule auftreten. Zu unterscheiden ist dabei zwischen der emotionalen, kognitiven und sizialen Situation, die das Problem ausmacht.
Der Band ist vergleichbar mit einem großen Reader, zusammengestellt aus Einzelaufsätzen. Durch diesen Aufbau wurde es möglich, daß jedes Thema von einem Experten verfasst wurde und so viel spezifischer und kompetenter dargestellt werden konnte, als es einem einzigen Autor möglich wäre. Die Vielfalt der Themen macht das Buch zu einer Fundgrube für Studenten, Referendare, aber auch langerfahrene Lehrer.

Nicht jedes Thema muß von sich aus ein Problem für Kinder sein, denn viele Kinder scheinen sehr gut mit der Trennung der Eltern oder dem Tod eines Verwandten umgehen zu können, doch sollten Eltern und Pädagogen verstehen, was hierbei von den Kindern verlangt wird. Je nach Altersstufe bringen Kinder verschiedene Kompetenzen mit. Ein sehr kleines Kind, welches das Leben noch als unendliche Abfolge von kurzen Ereignissen erlebt, kann den Tod noch nicht als dauerhaftes Phänomen erkennen. Erwachsene, die das nicht wissen, können die spezifischen Probleme des Kindes auch nicht verstehen.

Das Buch hilft Erwachsenen, Probleme zunächst zu erkennen und sie zu verstehen um dann unter Berücksichtigung der gewonnenen Erkenntnisse zu handeln.

Regina Lussnig, Lehrerbibliothek.de

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