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Umschlagtext
Bei diesen Unterrichtsvorschlägen wird Ihre Klasse gewiss ganz Ohr sein!
Denn Ohren auf! ermöglicht den SchülerInnen Grunderfahrungen im Umgang mit Klängen sowie ein Hören mit allen Sinnen. Die sechs Lernstationen enthalten hierzu eine Vielzahl von Angeboten: Wir informieren uns erklärt ausgewählte Aspekte des Hörvorgangs, des Schallphänomens, des Gehörschutzes. Wir spielen dient der Verbesserung von Aufmerksamkeit und der Gehörschulung. Wir stellen Versuche an bringt durch experimentelles Tun neue Erkenntnisse hervor und ermöglicht Einsichten in akustisch-musikalische Zusammenhänge. Wir stellen etwas her arbeitet kreativ mit Alltagsmaterialien (Fahrradspeichen, Waschmittelbehälter, Abflussrohre usw.) und Alltagssituationen. Wir drücken uns aus legt den Schwerpunkt auf die Bewertung des Gehörten. Wir machen Musik stellt den Umgang mit Klängen ins Zentrum. Die Begleit-CD enthält Hörbeispiele für die Stationen sowie akustische Demonstrationen zu einzelnen Lernaufgaben. Rezension
Rund um das Ohr, genau das Richtige. Schüler werden mit diesen Materialien stets dazu angehalten, genau zuzuhören und Unterrichtsstunden, in denen die Schüler nicht zuhören und munter mit dem Nachbarn schwatzen sollen so der Vergangenheit angehören.
Kinder werden mit differenzierter, mit motivationsfördernder Eigenaktivität gekoppelter Hör-Wahrnehmung zu mehr Eigenverantwortung im Unterricht angehalten. Die Schüler dürfen sich mit vielen verschiedenen Aktivitäten beschäftigen: sich informieren, spielen, Versuche anstellen, etwas herstellen, sich ausdrücken sowie Musik machen. Auf diese Weise fällt es den Schülern leicht, sich verschiedene Kompetenzen anzueignen: Selbst- Sozial-, Sach- und Methodenkompetenz. Lobenswert an dem Buch ist die ausführliche Beschreibung für die Lehrkraft, wie sie mit den Materialien verfahren kann. Beispielsweise kann den Schülern ein gebundenes und ein offenes Angebot dargeboten werden. Zahlreiche Tipps runden die Einführung ab. Fazit: Nettes Musik-Unterrichtsmaterial, das sofort einsetzbar ist, aber fast nur mit der dazugehörigen CD Sinn macht. Regina Lukas, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
1. Didaktische und methodische Hinweise
Hören Sie doch einmal zu Ohren auf! im Musikunterricht Ohren auf! Kompetenzen Wie Sie mit diesem Buch umgehen Organisation 3 Phasen des Unterrichts Tipps, Tipps, Tipps Leistungsbewertung Die Lernstationen im Überblick 2. Die Lernstationen Gemeinschaftsaktionen Station 1: Wir informieren uns Station 2: Wir spielen Station 3: Wir stellen Versuche an Station 4: Wir stellen etwas her Station 5: Wir drücken uns aus Station 6: Wir machen Musik 3. Kopiervorlagen und Materialien Grundwissen "Hören" Organisations-Aushang blanko Bearbeitungsplan Inhaltsverzeichnis Kiste blanko Arbeitsbogen 1: Das Ohr (Station 1/1) Lösungsbogen 1 Arbeitsbogen 2: Wie das Ohr arbeitet (Station 1/2) Lösungsbogen 2 Bauplan Wurfkiste (Station 2/4) Spielplan für ein Hör-Lotto (Stationen 2/5, 2/6, 2/7) Spielkärtchen für das Hör-Lotto Blasinstrumente (Station 2/5) Spielkärtchen für das Hör-Lotto Schlaginstrumente (Station 2/6) Spielkärtchen für das Hör-Lotto Saiteninstrumente (Station 2/7) Spielkärtchen für ein Hör-Lotto blanko Versuchsprotokoll Hörmaske Bau einer Flüstertüte (Stationen 3/5, 3/6) Textbogen zu "Die Aussage" (Station 5/4) Textbogen zu "Der Indianer und der weiße Mann" (Station 5/5) Grafische Notation zu "Klangpartitur" (Station 6/1) Stationskarten blanko Hörbeispiele auf der CD |