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Lesekompetenz-Tests für die Klassen 5 und 6
Lesekompetenz-Tests
für die Klassen 5 und 6




Peter Kühn, Pierre Reding

Auer
EAN: 9783403041580 (ISBN: 3-403-04158-1)
141 Seiten, paperback, 21 x 30cm, Januar, 2004

EUR 20,80
alle Angaben ohne Gewähr

Umschlagtext
Lesekompetenz prüfen und fördern!



Die Verbesserung der Lesekompetenz ist derzeit eine der wichtigsten Aufgaben in der Schule. Doch wie kann man als Lehrerin oder Lehrer systematisch Defizite feststellen und gezielt Fördermaßnahmen ergreifen? Hier hilft der vorliegende Band. Fünf erprobte Tests für die Klassen 5 und 6 bieten Ihnen sowohl zur präzisen Evaluation als auch zur anschließenden Förderung und Festigung der Fertigkeit Lesen umfassende und abwechslungsreiche Übungen.



Sie betreffen die folgenden Bereiche:

- Lese- und Hörverstehen

- Wortschatz

- Grammatik

- Rechtschreibung

- schriftlicher Ausdruck



Lebensnahe und authentische Texte mit spannenden Themen wie Emil und die Detektive oder Indianer sowie verständlich formulierte Arbeitsaufträge motivieren die Schüler zur aktiven Teilnahme. Didaktische Kommentare, Illustrationen sowie ein Lösungsschlüssel ermöglichen einen unkomplizierten Einsatz des praxisnahen Materials.

Die Tests können direkt als Klassenarbeiten in den Klassen 5 und 6 eingesetzt werden. Darüber hinaus eignen sie sich hervorragend als informelle Form der Lernerfolgskontrolle.


Rezension
Dieses Buch orientiert sich an den Erkenntnissen der PISA- Studie. Es bietet einen interessanten Theorieteil, indem man Theoriewissen wieder einmal auffrischen kann.
Die 5 Tests behandeln für unsere Schüler sehr interessante und motivierende Themen, wie z.B. Indianer. Positiv hervorzuheben sind auch die ausführlichen Instruktionen für den Lehrer, in welcher Weise die Materialien eingesetzt werden können. Die Tests selbst können als Bereicherung für den integrativen Deutschunterricht angesehen werden, denn sie verknüpfen Rechtschreiben, Grammatik, Lesen und Schreiben miteinander. Die Aufgaben der Tests sind sehr vielfältig. Es wechseln sich Multiple-choice-Fragen mit reinen Schreibaufgaben ab, auch Fehlersuchaufgaben sind zu lösen.
Gut finde ich auch, dass auch nur Teile des Tests eingesetzt werden können, abgestimmt auf den jeweiligen Leistungsstand der Klasse.
Prima!
t.meindl. lehrerbliothek.de
Inhaltsverzeichnis
1. Bildungsstandard Lesen: Wie man Lesekompetenz entwickelt und die Lesemotivation fördert 5
1.1 Evaluation der Lesekompetenz in der PISA- Studie 5
1.2 Leseverstehensmodelle: Vom Wort- für- Wort- Verstehen zum wissensgesteuerten Verstehenskonzept 7
1.3 Lesedidaktische und- methodische Konsequenzen 9
1.4 Konsequenzen für die Diskussion um die Bildungsstandards im Fach Deutsch 12
1.5 10 Tipps für das Leseverstehen 14
Literatur 16

2. Konzeption und Aufbau der Lesekompetenz- Tests 17
3. Die Tests 21
3.1 Emil und die Detektive 21
Thema und Textauswahl 21
Abfolge der Aufgaben 21
Kompetenzen und Kompetenzbereiche 22
Materialien zum Vorlesen 23
Kopiervorlagen zum Test 28
Teil 1 (Aufgaben 1-2) 28
Teil 2 (Aufgaben 3-6) 34
Teil 3 (Aufgaben 7-9) 42

Indianer 48
Thema und Textauswahl 48
Abfolge der Aufgaben 48
Kompetenzen und Kompetenzbereiche 49
Materialien zum Vorlesen 50
Kopiervorlagen zum Test 54
Teil 1 (Aufgabe 1) 54
Teil 2 (Aufgabe 2-5) 62
Teil 3 (Aufgabe 6) 68

3.3 Archäologen 71
Thema und Textauswahl 71
Abfolge der Aufgaben 71
Kompetenzen und Kompetenzbereiche 73
Materialien zum Vorlesen 74
Kopiervorlagen zum Test 76
Teil 1 (Aufgaben 1- 4) 76
Teil 2 (Aufgabe 5) 86
Teil 3 (Aufgabe 6) 91

3.4 Konflikte 93
Thema und Textauswahl 93
Abfolge der Aufgaben 93
Kompetenzen und Kompetenzbereiche 95
Materialien zum Vorlesen 96
Kopiervorlagen zum Test 97
Teil 1 (Aufgaben 1- 5) 97
Teil 2 (Aufgaben 6-8) 107
Teil 3 (Aufgaben 9- 10) 111

3.5 Parlament der Jugend 115
Thema und Textauswahl 115
Abfolge der Aufgaben 115
Kompetenzen und Kompetenzbereiche 116
Kopiervorlagen zum Test 118
Teil 1 (Aufgaben 1- 2) 118
Teil 2 (Aufgaben 3-6) 125
Teil 3 (Aufgabe 7) 130

4. Lösungsschlüssel 132
Emil und die Detektive 132
Indianer 133
Archäologen 135
Konflikte 137
Parlament der Jugend 138

5. Quellenverzeichnis 141