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"Lese"-Geschichten zum Gestalten - Band 2




Maria Schmetz

Buch Verlag Kempen
EAN: 9783867401494 (ISBN: 3-86740-149-7)
48 Seiten, paperback, 29 x 20cm, September, 2011

EUR 12,90
alle Angaben ohne Gewähr

Umschlagtext
Kinder lieben Bücher – gar keine Frage. Aber ein Buch selbst machen? Das ist eine ganz besondere Aufgabe, die sich als Projekt im Deutsch- oder Kunstunterricht, als Nachmittagsangebot oder für einen Projekttag anbietet (auch als Jahresabschlussarbeit im Kindergarten geeignet).

Wieder fordern drei kurze, motivierende Geschichten in Versform die Kinder zum Mitgestalten auf: Dieses Mal dreht sich alles rund ums Papier: Mit der Schere schnipp schnapp werden aus bunten Blättern Roboter, Häuser und vieles mehr gemacht. Eine Nadel verzaubert ein einfaches Stück Papier in einen Drachen, eine Rakete … Reißen und Fetzen – das macht Spaß und so entstehen aus Papier viele fantasievolle Figuren!

Lauter Themen und Techniken, die Kinder ansprechen und sich mit einfachen gestalterischen Mitteln zu einem Buch umsetzen lassen.

Die Kopiervorlagen, Tipps und Tricks für die Lehrkraft sowie Bastelanleitungen in Bild und Text für die Kinder machen die drei Projekte überschaubar und erleichtern die Vorbereitung und Durchführung.
Rezension
Die Heft-Reihe "Lese-Geschichten zum Gestalten" bieten in unterschiedlichen Bänden, von verschiedenen Autoren, zahlreiche Praxis-Anregungen für den Anfangsunterricht an.
Hier, im zweiten Band von Maria Schmetz werden drei Geschichten angeboten, mit denen die Kinder ihre eigenen kleinen Büchlein gestalten können. Dieses Band steht unter dem Motto "Papier", d.h. dass Kinder ein Buch mit der Schere erstellen, ein Büchlein durch gerissene Papierfetzen gestalten und ein Buch prickeln. Somit wird auch idealerweise das Fach Kunst mit dem Deutschunterricht verknüpft. Die Anleitungen, Vorgehensweisen und Bastelvorlagen sind zu jedem Kapitel vorhanden.
Ich persönlich stelle mir aufgrund der vielen DIN A4 Seiten einen hohen Kopier- und auch zeitlichen Arbeitsaufwand vor, wenn man ein Buch von jedem Kind selbst machen lässt. Außerdem bin ich mir nicht sicher, wie hoch der effektive Lernerfolg dabei wirklich wäre. Daher könnte ich mir eher vorstellen, die Seiten aufzuteilen und das Buche evtl. als Klassenlektüre herzustellen und sie anschließend zum Lesen in unser Buchregal zu legen. Somit hat man eine Gemeinschaftsarbeit, weniger Zeitaufwand und trotzdem sind die Kinder später neugierig und wollen das Buch lesen.
Ich habe ein Buch jedoch mit den Kindern auch noch nicht selbst hergestellt, daher sind meine oben genannten Äußerungen eher Vermutungen. Dies werde ich aber bald mal nachholen.

"D. Lemke, lehrerbibliothek.de"
Inhaltsverzeichnis
Vorwort

Allgemeine Hinweise

Durchführung und Gestaltung "Schnipp-Schnapp-Ecke ab!"
Text mit Gestaltungsvorschlägen
Kopiervorlagen für die SchülerInnen
Schablonen

Durchführung und Gestaltung "Reißen-Fetzen-Bilder machen"
Text mit Gestaltungsvorschlägen
Kopiervorlagen für die SchülerInnen

Durchführung und Gestaltung "Pieks dir was-Prikelspaß"
Text mit Gestaltungsvorschlägen
Kopiervorlagen für die SchülerInnen
Prickelvorlagen