Der neue Lehrplan stellt einerseits eine Fortschreibung des bisherigen dar, andererseits setzt er neue Akzente:

Ausgewogenheit von Kind- und Sachorientierung, ein zeitgemäßes Verständnis der Heimat, Berücksichtigung der Unterschiedlichkeit von Mädchen und Buben, Mehrperspektivische Bearbeitung einer Thematik, Kreativität und Handlungsorientierung und das exemplarische Prinzip.

Die Wolf Lernplanung versucht bestehende und neue Akzente angemessen zu berücksichtigen.

Die Einheiten knüpfen an Primärerfahrungen an, zeigen exemplarisch Möglihckeiten zur Wissensaneignung auf und ermöglichen so eine größtmögliche Selbstständigkeit der Schüler. Dazu werden systematisch Methoden zur Wissensaneignung und Wissensverwertung eingeführt.

Neben der Vernetzung innerhalb des Faches werden mögliche Querverbindungen zu anderen Fächern aufgezeigt. Fast alle Einheiten weisen Differenzierungsmöglichkeiten auf und bieten viele Materialien für die freie Arbeit.

Die Einheiten verstehen sich nicht als zeitlich begrenzte Einzelstunden, sondern sollen im Rahmen der kind- und schulspezifischen Möglichkeiten bearbeitet werden. Grundsätzlich folgen die Einheiten einer klaren Konzeption:

Lehrplanbezug - Sachinformation - Vorbereitung auf einen Blick - Anregungen zur Umsetzung - Querverbindungen - Arbeitshilfen.

Die Arbeitshilfen erfüllen eine mehrfache Funtion: Einsatz als Folie für den Tageslichtprojektor, als Vorlage für Tafelbilder bei entsprechender Vergrößerung, als Arbeitsblatt für die Schüler, als Material für die freie Arbeit. Den Kindern und Ihnen wünschen die Autoren viel Freude bei der Durchführung der Einheiten ind er Wolf Lernplanung.

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