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Umschlagtext
"Das Leben kann nur rückblickend verstanden werden, es muss aber vorausschauend gelebt werden."
Das ist die Kunst, die uns dieser spannende Lebensratgeber zur Biografiearbeit lehrt: keine allgemein gültigen Rezepte, sondern die Anleitung, individuelle Strategien für ein glücklicheres und erfüllteres Leben zu finden. Biografiearbeit ist nicht rückwärtsgewendete Vergangenheitsbewältigung, sondern bietet Möglichkeiten, das Leben aus der eigenen Biografie heraus zu deutet, die Zukunft zu planen und die ersten Schritte auf dem Weg zu einem bewussteren Leben zu gehen. Mit vielen Planungshilfen und Übungen zum Selber-Testen. Mit vielen spielerischen Anregungen, Geschichten und Übungen zum Planen und Testen eröffent der erfahrene Erwachsenenbildner Hubert Klingenberger mehr als allgemeine Lebensweisheiten: individuell anzuwendende Strategien für eine erhellende Rückschau und Zwischenbilanz une eine realistische Zukunftsplanung. Rezension
Ausgehend von umfangreicher Praxiserfahrung skizziert Hubert Klingenberger eine Vielzahl von Ansätzen, wie mit der eigenen Biografie gearbeitet werden kann. Sein Buch liegt dabei zwischen reinen theoretischen Ansätzen und einem ausschließlich an Praxis orientiertem Werk. Es bietet so eine breit Palette von Vorschlägen, die man selbst weiter für die Arbeit mit Menschen ausbauen kann.
Das Buch eignet sich sehr gut, bereits erworbene Erfahungen in biografischer Arbeit weiter auszubauen und um den eigenen Arbeitshorizont zu erweitern. A. Hernadi, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Das Leben kann nur rückblickend verstanden werden, es muss aber vorausschauend gelebt werden. Das ist die Kunst, die uns dieser spannende Lebensratgeber zur Biografiearbeit lehrt: keine allgemein gültigen Rezepte, sondern die Anleitung, individuelle Strategien für ein glücklicheres und erfüllteres Leben zu finden. Biografiearbeit ist nicht rückwärtsgewendete Vergangenheitsbewältigung, sondern bietet Möglichkeiten, das Leben aus der eigenen Biografie heraus zu deutet, die Zukunft zu planen und die ersten Schritte auf dem Weg zu einem bewussteren Leben zu gehen. Mit vielen Planungshilfen und Übungen zum Selber-Testen. Inhaltsverzeichnis
Vorwort 8
Einleitung: “Im Leben nichts Neues?” Warum Biografiearbeit heute so hilfreich ist 10 1. „Das Leben hält in seinem Lauf weder Ochs noch Esel auf.“ – Was „Biografie“ alles meint 18 1.1 Biografie und Lebenslauf 19 Bilder für das Leben 20 Einstellungen zum Lebensverlauf 25 Lebensgeschichte und Lebensgeschichten 28 Lebenslauf-/Biografieforschung und Biografische Methode 30 1.2 Lebensalter und Lebensphasen 31 Kindheit 31 Jugend 33 Frühes und mittleres Erwachsenenalter 36 Alter 38 1.3 Biografiearbeit und Biografische Kompetenz 42 Anregungen zum 1. Kapitel: Selbstständig lernen und miteinander lernen 47 2. „Das Gleiche ist nicht immer das Gleiche und schon gar nicht dasselbe.“ – Was man wissen sollte, wenn man sich mit Biografie(n) beschäftigt 59 2.1 Erinnern und Erzählen 59 2.2 Gehirn und Gedächtnis 66 2.3 Generation und Geschichte 71 2.4 Gesundheit und Sinn 76 2.5 Altern und Entwicklung 79 2.6 Kritische Lebensereignisse und Obergänge 81 Anregungen zum 2. Kapitel: Selbstständig und miteinander lernen 91 3. “Erstens ist es anders, zweitens als man denkt.” – Wie man Biografie(n) deuten kann 95 3.1 Deutungsmuster und Konstruktivismus 96 3.2 Lebenswelt 99 3.3 Identität 101 3.4 Ressourcen und Kompetenzen 102 Anregungen zum 3. Kapitel: Selbstständig und miteinander lernen 104 4. Die Fäden in meiner Hnad – Wie man genauer auf Biografie(n) schaun kann 106 4.1 Die soziale Biografie 107 4.2 Die Kultur-Biografie 111 4.3 Die Natur-Biografie 116 Unser eigene Natur: der Körper 116 Die Natur um uns herum 118 4.5 Die Lern- und Bildungsbiografie 122 4.6 Die Persönlichkeits-Biografie 126 4.7 Geschlechtsspezifische Aspekte 130 Anregungen zum 4. Kapitel: Selbstständig und miteinander lernen 133 5. Erinnern – Entdecken – Entwerfen – Was Biografiearbeit außer Rückschau noch ist 141 5.1 Lebensbilanz und Lebensrückblick 142 5.2 Lebensbewältigung und –veränderung 145 Neu anfangen 151 Wahrnehmen und Genießen 152 Verabschieden und Loslassen 153 Veränderungen Raum geben 156 5.3 Lebensplanung und Leben entwerfen 160 Emotionale Aspekte der Zukunftsplanung 162 Kognitive Überlegungen für die Lebensplanung 163 Handlungsorientierte Aspekte der Lebensplanung 167 Sterben,Tod und wie damit leben? 168 5.4 Ermutigung 170 Anregungen zum 5. Kapitel.- Se/hststöndig und miteinander lernen 172 6. Mit Mut und Methode - Wie man Biografiearbeit gestalten kann 182 6.1 Biografische Methoden 182 Methoden der Biografiearbeit 182 Biografische Projekte 185 Biografien als Lernmittel 186 6.2 Biografische Kommunikation 186 Erzählen 187 Zuhören 189 Steuerung biografscher Kommunikation 191 Problematische Situationen in der biografischen Kommunikation 192 6.3 Der Biografiearbeiter/die Biografiearbeiterin 194 Anregungen zum 6. Kapitel: Miteinander lernen 196 7. “Biografie ist überall.” – Wo Biografiearbeit angewendet wird 198 7.1 Innerhalb der Pädagogik 198 Kinder- und Jugendarbeit 199 Erwachsenenbildung 200 Altenbildung/-arbeit 202 Arbeit mit behinderten Menschen 204 In der Sozialpädagogik 204 In der Beratung 204 7.2 Außerhalb der Pädagogik 205 Seelsorge 206 Pflege 206 Anregung zum 7. Kapitel: Miteinander lernen 209 8. Zum Abschluss 210 Anmerkungen 211 Literatur und Medien 216 |