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Umschlagtext
Die wissenschaftliche Erforschung kreativer Phänomene steht vor zwei Fragen: Wie kann etwas wesentlich Neues systematisiert und empirisch untersucht werden? Und nach welchen objektiven Kriterien lässt sich der Wert origineller Leistungen beurteilen?
In 21 Beiträgen versucht dieses Buch, dem Konstrukt „Kreativität“ näher zu kommen – seinen psychologischen und philosophischen, natur- und kulturwissenschaftlichen Hintergründen. Es fördert dabei nicht nur Erkenntnisse über kreative Personen, Produkte und Prozesse zutage, sondern trägt auch zu einer Klärung des Kreativitätsbegriffes selbst bei. Rezension
Kreativität bezeichnet die Fähigkeit schöpferischen Denkens und Handelns. Kreativität steht heutzutage hoch im Kurs - und mit ihr die Kreativen ... Was aber ist das überhaupt - Kreativität? Was sind kreative Prozesse und kreative Produkte? Woran erkennt man sie und wie lassen sie sich untersuchen? Kreativität lässt sich nicht so leicht wie die rationale Intelligenz messen. Es gibt hochintelligente Menschen, deren Kreativität sich auf dem Niveau eines Kleinkindes bewegt, - und umgekehrt: Wenig intelligente Menschen können hochgradig kreativ sein. Die Erforschung kreativer Prozesse und ihre Beherrschbarkeit und Berechenbarkeit gewinnt zunehmend an Bedeutung. Dieser Sammelband sucht in 21 Beiträgen aus unterschiedlichsten wissenschaftlichen Perspektiven diese Fragen zu beantworten.
Oliver Neumann, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Autoren: Martin Dresler Dipl.-Psych, M.A. Phil., Jahrgang 1975, hat in Bochum und München Psychologie, Biopsychologie, Philosophie und Mathematik studiert. Seine fachlichen Schwerpunkte liegen in der Schlafforschung, den Neurowissenschaften und in der Philosophie des 20. Jahrhunderts. Im Rahmen seiner Promotion am Münchener Max-Planck-Institut für Psychiatrie und an der Philipps-Universität Marburg erforscht er den Zusammenhang von Schlaf, Gedächtniskonsolidierung und Depression. Tanja Gabriele Baudson Dipl.-Psych., M.A., studierte Psychologie, Romanistik, Amerikanistik und Erziehungswissenschaften in Bonn, Paris und Gold Coast/Australien. Seit 2005 arbeitet sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Ihre Forschungsinteressen gelten der menschlichen Aggression, der Hochbegabungsforschung und -förderung sowie der (Meta-)Gedächtnispsychologie. Autismus und Theory of Mind gehören zu ihren besonderen wissenschaftlichen "Steckenpferdchen". Inhaltsverzeichnis
Martin Dresler
Einleitung: Kreativität als offenes Konzept 7 Hans Westmeyer Das Kreativitätskonstrukt 21 Joachim Funke Zur Psychologie der Kreativität 31 Andreas Fink Kreativität aus Sicht der Neurowissenschaften 37 Mathias Benedek Wie lässt sich Kreativität messen? 43 Tanja Gabriele Baudson & Martin Dresler Kreativität und Intelligenz 52 Hans-Georg Mehlhorn Pädagogik der Kreativität 64 Andreas Fink Möglichkeiten zur Förderung des kreativen Denkens 77 Tanja Gabriele Baudson Rausch und Kreativität 82 Günter Abel Kreativität - was ist sie und was macht sie so wertvoll? 88 Wolfgang Bibel Künstliche Kreativität 107 Gerhard Vollmer Selbstorganisation und Kreativität 128 Klaus Mainzer Der kreative Zufall 134 Ernst Peter Fischer Auf der Nachtseite der Wissenschaft 142 Martin Dresler Kreativität und Schlaf 149 Tanja Gabriele Baudson Kreativität und Psychopathologie 165 Hans Lenk Kreataphern und Metaphern 181 Judith Bündgens-Kosten Kreativität und Sprache 203 Martin Oberhuemer Kreativität und Kultur 215 Holger Rottmann Kreativität und Politik 221 Über die Autorinnen und Autoren 230 |